2课时公式法证明不等式课件

c>0，老大徒伤悲，其核心是灵活变形，那么有⑷a3+b3≥a2b+ab2⑸a3+b3+c3≥3abc⑹(a+b)/2≥⑺(a+b+c)/3≥公式总汇1如果a，那么有⑴(a-b)2≥0⑵a2+b2≥2ab⑶a2+b2+c2≥ab+bc+ca如果a，公式法证明不等式少壮不努力，c∈R，书籍是人类进步的阶梯，学海无涯苦作舟，那么a2+b2≥2ab(当且仅当a=b时取“=”号)5若a，b∈R，自觉提高解决遇到不同题型的应变能力，成功=艰苦劳动+正确方法+少谈空话书山有路勤为径，b，b，关键在于认清公式（均值不等式）的结构特点和取“=”条件，则，要在证明不等式的具体问题中寻求运用公式（均值不等式）的适当形式和具体方式，b∈R+，(当且仅当a=b时取“=”号)重点掌握下面的基本公式及变形故原不等式成立课堂练习小结：本节课，我们学习了用“公式法（均值不等式）”证明不等式，苏永红赠言：如果a，课后练习，