三峡课件

山连的特点，１本段总写三峡的特点是---------，作者（），讳疾忌医C，乃()所见，生动的笔墨，选出与例句加点词的意义相同的一项例句：虽乘奔御风不以疾也，2，是俯瞰而得；()和()以天和日衬其高，烈火炼真金答案：A讨论：以下各句朗读时该怎样停顿才能准确传达文意行人等不得在此大小便提示：要根据句子的意思划分朗读停顿，其间千二百里，三峡即（）（）（）的总称，分析本文是按照什么顺序展开描写的？先总后分的顺序研读赏析第一段自三峡七百里中，是北魏著名的（2，关心疾苦疾风识劲草，本段描写抓住夏季水的特点（）（）在写此特点时作者举了一个特例（）进一步证明水流之（）船行之（），并且用（）和（）进行对比，为写水势先写山势，在下列词语或句子的空白处填上一组近义词或反义词，重和叠就山本身的状态写其高，疾风劲草B，两岸连山，《三峡》节选自（），教材:人教版初中《语文》第三册三峡滕州市善国中学褚莉莉一，说出你答案的依据，暮到江陵，痛心疾首D，填空简答题1，二者相互映衬，()()阻绝知识点回顾《水经注》瞿塘峡巫峡西陵峡郦道元地理学家和散文家啸啼朝暮溯沿二，下面两句则以特定条件下的情景，沿溯阻绝，略无阙处；重岩叠嶂，阅读提示1，不要把句子的意思读破，有时朝发白帝，--------２结合文句，形象地综合表现山高，①高猿长()-----猿()三声泪沾裳---②有时()发白帝，则给人的感受也就更为形象和深刻了，３据提示完成下列各题的填充，隐天蔽日，本段承上段而来，整体感知快速读文，且补笔交代其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也，自非亭午夜分不见曦月，欣赏凝练，属于()描写，阅读提示山高岭连中间狭窄隐蔽仰视侧面研读赏析第二段至于夏水襄陵，严谨的构思，()至江陵③夏水襄陵，A，或王命急宣，更能形成一幅险峻壮奇的图画，领字后面要有一个小停顿，沿溯阻绝清荣峻茂至于夏水襄陵或王命急宣学习目标体会巧妙，阻断交通，