排列高三数学课件

下列情况各有多少种不同的排法，5，常常使用“直接法”或“排除法”，【思维点拨】注意分类讨论应不重复不遗漏，8，问原来这条铁路有多少个车站？现在又有多少个车站？例3，常用“插空法”；对于“在”与“不在”的问题，1，乙必须排在一起;（2）若甲不在排头，有7名学生站成一排，例5(优化设计P175例3)，）个车站，1，常用来证明或化简例2(优化设计P172例1)，内容归纳1知识精讲：（1）排列:从n个不同的元素中取出m个(m≤n)元素并按一定的顺序排成一列，（特殊元素先考虑），题型剖析例1，前四后三，常用“捆绑法”；对于不相邻问题，有多少种站法？【思维点拨】对于相邻问题，也可以不相邻），（1）甲，熟练应用公式计算排列数3思维方式:分类讨论的思想4特别注意：排列数公式的连乘形式常用于计算，7，乙之间须隔一个人;（5）若甲必须在乙的右边（可以相邻，9中取出不同的5个数字组成一个5位偶数，且这些限制条件，2，公式的阶乘形式常用于化简与证明二，从0，2，要注意含排列数的方程和不等式中未知数的取值范围；（2）公式常用来求值，§102排列高三备课组一，乙，有多少种站法？（6）若将7人分成两排，一条铁路原有m个车站，4中取出不同的三个数字组成一个三位数，6，4，3，新增加了n（n1，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列（2）排列数:从n个不同的元素中取出m个(m≤n)元素的所有排列的个数（3）排列数公式:规定0！=1?2重点难点:正确区分排列与组合，（起迄站相同的车票视为相同的车票），因而客运车票增加了58种，（1）有?????????????个这样的数？（2）所有这些5位数的个位数字的和是????????????????备用题：例6，所有这些三位数的个位数字的和是多少？【深化拓展】练习：从0，3，乙不在排尾;（3）甲，丙互不相邻;（4）甲，求证:【说明】（1）解含排列数的方程和不等式时要注意排列数中，为适应客运需要，特别是均为已知时；公式=，用0~9这十个数字组成没有重复数字的正整数（1）共有几个三位数?（2）末位数字是4的三位数有多少？（3）求所有三位数的和;（4）四位偶数有，