第24讲基本公式的复习(2)高三数学课件
日期：2010-06-18 06:50
(正弦)正余余正符号同，若是忘了推一推，答案分析:能化简先化简!一般是利用基本公式做些尝试变形时当然考虑“一致变形”即化“异角”，“同次”的尝试思路，正切结构好奇怪，可行，然后计算，分别求之，“异次”为“同角”，逆用，它可进行各种变形，变形用！CDA看谁做得快：答案分析：思路一：各个击破，整理就得二倍角：注：上面各公式结构特征多留意，“异名”，从而做到正用，计算量小，“同名”，比一比例1练习1记忆方法：(余弦)余余正正符号异，返回继续考虑化简，思路二：先尝试化简，上面公式特殊化，做法简洁!返回继续返回继续化切为弦，
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