复数的加法和减法高三数学课件

会解决较简单的模的最值问题教学重难点重点:复平面上两点间的距离公式及应用难点:有关最值问题的讨论(1)复数加法法则及其几何意义(2)复数减法法则及其几何意义(a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i(a+bi)-(c+di)=(a-c)+(b-d)iZ1Z2ZZ1Z2xyxyoo复习引入练习1:P19462:作业评讲例1根据复数减法的几何意义及向量表示，复数的加法减法教学目的使学生理解复平面上两点间的距离公式，求z的最大值和最小值例4巳知z=1，能根据复数方程判断曲线的形状，求z-1+3i的最大和最小值思考题:写出下列椭圆方程的复数方程(1)9x2+16y2=144(2)25x2+16y2=400小结(1)两点间的距离公式(2)曲线的复数方程(3)有关最值问题作业P1947，求复平面内两点间的距离公式Z2yxZ1O例2根据复数的意义和向量表示，并能应用距离公式写出常见曲线的复数方程，求复平面内的圆的方程PZyox练习1:P19052:P1949例3已知z+2-2i=1，8《同步》p871～～5◎练习:已知则的取值范围是什么?，