极限与连续职高教材课件

右极限；并判断函数在x=2的极限是否存在，判断下列命题的真假，巩固练习：作业：感谢各位光临指导！教材第7页：T1，浏阳市职业中专极限与连续2004年12月中等职业学校教材1，T2，了解连续的意义，基本要求：第一节函数的极限2，例1，例题2：写出下列函数在x=2的左极限，例题2：写出下列函数在x=2的左极限，从函数的变化趋势理解函数极限的概念；2，掌握极限的四则运算法则，说明理由，借助几何直观理解闭区间上连续函数有最大值和最小值的性质，例题2：写出下列函数在x=2的左极限，会求某些函数的极限；3，右极限；并判断函数在x=2的极限是否存在，右极限；并判断函数在x=2的极限是否存在，T3，