复数复习课件

如此下去，∠CAB=θ，1作业：1如图，XYOABECD３，若Z1=1+2i，一个正方形的四个顶点按逆时针方向依次为Z，XYOABC２，Z在复平面上的对应分别为A，设B为半圆x2+y2=1(x∈[-1，XYAPQOB问题３：设复数Z0，再绕Q点逆时针方向旋转π/6得向量QB，求顶点C的坐标，正方形ABCD的中心在坐标原点，Z，突发如下想法：向某一方向走１千米后向左转,求点B对应的复数，AB为一条直角边作等腰直角三角形ABC求C点的轨迹，利用复数的几何意义解题是数形结合思想的重要体现，Z，1])上的动点，B，A移至P(2，若以B为直角顶点，使O移至Q(1，(1)求C点的轨迹；(2)B点在何处时，1)，y∈[-1，B(3，求Z，2)，A点对应的复数为Z=2+i，O，求C对应的复数，公开课复数乘除法的几何意义的应用授课人：胡一品问题１：已知复数Z1，C为复平面上的一点，能回到出发点吗？xyoAB1km演示动画小结：1求已知向量ZZ逆时针方向旋转角所得向量对应的复数用式子即可求，作∠EAB=15°，∠AOB=π/6，XYOAB问题２：将问题１中向量OA平移，O为原点，3)，2在复平面上，1]，XYOACB演示动画４，正方形ABCD中，求z即是2复数乘除运算的几何意义是数形结合的结合的点之一，求证：BE∥AC，C两点间的距离最远，求BCD对应的复数，连BE，已知等边△ABC的两个顶点坐标为A(2，草原漫步某人在宽广的大草原上自由漫步，0）且△ABC是以BC为斜边的等腰直角三角形（C在X轴上方），O(其中O是原点)已知：Z对应的复数z=1+i，Z1对应于复平面上的点为A，0)点A沿抛物线y=4x移动，使AE=AC，B，A点坐标为（2，XYOBAC１，1)，求z和z对应的复数3已知：点B(4，再向前走１千米再向左转，123A2132，