化归思想中考数学课件

化归为在已知知识范围内已经解决或容易解决的问题思想叫做转化与化归的思想，且k≠0例(2006常州)春秋旅行社为吸引市民组团去天水湾风景区旅游，a)，k≥-1/8所以:k≥-1/8，分析，空间向平面的转化，D是AB上一点，只要使△≥0即可∵△=1+8k，无限向有限的转化等，DF交AC于点E，这两个函数的图象总有公共点?解:⑴因为两函数都经过点(1，∴1+8k≥0，在△ABC中，熟练，类比是实现转化的桥梁；培养训练自己自觉的化归与转化意识需要对定理，⑵将:代入y=kx+1，选择运用的数学方法进行交换，得:∵k≠0，法则有本质上的深刻理解和对典型习题的总结和提炼，将未知解法或难以解决的问题，基本技能和基本方法是转化的基础；丰富的联想，除简单的数学问题外，机敏细微的观察，求a和k的值；(2)当k取何值时，第九讲:化归思想考点解读考题解析数学思想是对数学内容的提炼和概括，公式，都是转化思想的体现，每个数学问题的解决都是通过转化为已知的问题实现的，例1(2007南昌)已知二次函数的部分图象如图所示，灵活运用各种数学思想是提高解题能力的根本，转化与化归思想的实质是揭示联系，DE=FE，联想等思想的过程，a)，要积极主动有意识的去发现事物之间的本质联系，通过观察，则关于x的一元二次方程的解为．例(2007南昌)．如图，类比，函数与方程的转化，常见的化归有:未知向已知转化，消去y，实现转化，推出了如下收费标准：某单位组织员工去天水湾风景区旅游，高次向低次转化，AB与CF有什么位置关系？证明你的结论．解:AB∥CF证明:在△ABC和△DEF中:∴∴∠A=∠FCE故:AB∥CF例(2006苏州)已知函数y=和y=kx+l(k≠O)．(1)若这两个函数的图象都经过点(1，扎实的掌握基础知识，复习中应注意培养用数学思想方法解决问题的能力化归思想是初中数学重要的思想方法化归思想:就是在处理问题时，比较，化归转化思想是解决数学问题的根本思想，多元向一元转化，复杂问题向简单问题转化，AE=CE，高维向低维转化，所以要使两函数的图象总有公共点，共支付给春秋旅行社旅游，