复习课题学习［人教版］中考数学课件

x2=－1为原方程的根注意区别：最后结果的表达课题研究：如图是学校校园内的院墙，请你再提供两种方案，∠ABC=120°，课题学习2006中考第二轮复习专题探索三元一次方程组的解法通过刚才的活动你得到了什么？你还想知道什么？基本思路：将原方程转化为不含根号的方程x2－x－2=0基本思路：将原方程组消元转化为方程x2=4注意区别：检验x1=2为增根，请你求出该场地面积的最大值．假如你是该兴趣小组中的成员，使你所设计的场地面积更大．画出你设计的草图，现准备利用一段长为12米的铁栅栏及院墙围成一块场地．设计场地初三（7）班数学兴趣小组对场地的面积进行了如下探索方案①：围成一块三角形的场地．等腰直角三角形(最大面积18m2)方案②：围成一块四边形的场地．把它围成如图所示的等腰梯形，标上必要的数据（不要求写出解答过程）．问题:通过刚才的活动你得到了什么？你还想知道什么？，