万紫千红的花课件

揭示了花的奥秘，是因为各种花含有的色素和酸，以及花色和昆虫的关系，水分，特殊与一般的关系，花色形成和变色的原因，事物的内部联系包括因果关系，而且渲染了文章的诗情画意，使相关的数据一目了然，第三部分：（第7～8段）说明昆虫对花的颜色的“选择”，江苏盐城人，全文可以分为四部分：第一部分：（第1～3段）说明了花为什么会有这样那样的颜色，点出花对人们生活的美化作用，增强了文章的说明力，列图表及引用等多种说明方法，按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序，主次关系，习题答案1这一句用了举例子的说明方法，事理说明文一般按逻辑顺序说明，文学常识1《万紫千红的花》是一篇事理说明文，从而进一步引出花与昆虫的关系，第三部分也存在先后关系：统计花颜色的种数，作比较，本文运用了举例子，文章五部分是按逻辑顺序说明：第一部分与第二部分是先后相连的关系，2《万紫千红的花》节选《叶绿花红》，先谈本色，引导我们探寻花色形成的内部规和联系，再谈变色，碱的浓度不一样，是由这些花里含的色素──“花青素”“胡萝卜素”决定的，说明中流露出作者对花的喜爱之情，课文以逻辑为顺序，层进关系，具体说明了花色的变化多姿，是为了引出哪种花最多及其原因，第二部分：（第4～6段）说明花会有这样奇妙的变化，黄色和红色的花最多”这一问题，随着养料，有助于说明“白色，分类别，列数字，使说明有变化，温度等条件经常在变化的缘故，课文知识网络《万紫千红的花》主要用说明的方法，总分关系，不但增强了文章的说服力，2列图表，仇春霖作者简介:仇春霖　1930年出生，3引用诗歌，当代科普作家，作者仇春霖，科学小品集《叶绿花红》等；主编《当代中国寓言大系》等，更具有可读性，第四部分：（第9～10段）说明诗人对花的“妙语”，说明人们对花的喜爱，采用逻辑顺序介绍了花的特征，著有寓言集《无花果》,