伟大的悲剧课件

给后人精神上的鼓舞，青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学，美洲等地游历，我们一起来认识作者茨威格（1881——1942），（分组讨论），读一读拽（）毛骨悚（）然怏怏（）不乐毋（）宁吞噬（）羸（）弱告罄（）癫（）狂凛冽（）步履（）姗姗（）来迟忧心忡忡（）疲惫（）（）不堪zhuàisǒngyàngwúshìléiqìngdiānlǐnlǚshānchōngpíbèi，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，明确探险的意义，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，体味关键语句，他的主要成就在传记文学和小说创作上，挑战自我，茨威格为何不给胜利者写传却充满激情的为失败者写传？悲剧精神失败牺牲伟大拓展延伸：你怎样看待失败者？优胜者固然可敬，从文中找出斯科特一行的“伟大”之处，5名队员遇难2003年2月1日，罗丹等人，体现在斯科特队南极之行的哪几个方面？悲死亡之悲失败之悲作证之悲世人之悲（悲壮）问题一，你有什么收获和感悟？请谈一谈！歌曲欣赏《真心英雄》把握生命里的每一分钟全力以赴我们心中的梦不经历风雨怎么见彩虹没有人能随随便便成功，美“哥伦比亚”在返回地面时失事，北非，从而把握文章所体现的情感，实现生命的价值，并有感情的朗读出来，作品有《三位大师》，乃正是中国将来的脊梁　　——鲁迅1986128美“挑战者”号升空后爆炸2002年北大“山鹰”登山队在希夏邦马峰遭到雪崩，后去西欧，成为著名的和平者，7名宇航员全部遇难问题二你认为这样以生命为代价的探险值得吗？人类探险的意义是什么？认识自然，畅所欲言：通过本课的学习，奥地利作家，《最初的经历》等，茨威格学习目标：在预习的基础上加深对课文的理解，在法国结识了罗曼罗兰，印度，受他们的影响，本文的“悲剧”之所以“悲”，关注文章的细节，把握生命里每一次感动和心爱的朋友热情相拥让真心的话和开心的泪在你我的心里流动，