北师版图形的转换中考数学课件

[参见例2和例3]⑥灵活运用轴对称，并能指出对称轴，②通过具体实例认识图形的相似，直线两旁的部分能够互相重合，⑤探索图形之间的变换关系(轴对称，⑤通过典型实例观察和认识现实生活中物体的相似，②能够按要求作出简单平面图形经过一次或两次轴对称后的图形；探索简单图形之间的轴对称关系，　⑥通过实例认识锐角三角函数(sinA，知道300，理解对应点连线平行且相等的性质，能够利用位似将一个图形放大或缩小，[参见例7]3．图形与坐标1轴对称图形：如果一个图形沿一条直线折叠后，③能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形，理解对应点到旋转中心的距离相等，cosA，正多边形，认识和欣赏平移在现实生活中的应用，探索相似图形的性质，感受图形变换后点的坐标的变化，矩形，450，探索它的基本性质，(4)图形的相似①了解比例的基本性质，会根据坐标描出点的位置，④欣赏现实生活中的轴对称图形，⑦运用三角函数解决与直角三角形有关的简单实际问题，[参见例4](2)能在方格纸上建立适当的直角坐标系，知道相似多边形的对应角相等，描述物体的位置，利用图形的相似解决一些实际问题(如利用相似测量旗杆的高度)，②能按要求作出简单平面图形平移后的图形，(3)图形的旋转①通过具体实例认识旋转，③利用平移进行图案设计，圆)的轴对称性及其相关性质，菱形，④了解图形的位似，④欣赏旋转在现实生活中的应用，对应边成比例，平移，600角的三角函数值；会使用计算器由已知锐角求它的三角函数值，圆是中心对称图形，等腰梯形，平移和旋转的组合进行图案设计，探索它的基本性质，结合现实生活中典型实例了解并欣赏物体的镜面对称，[参见例5](3)在同一直角坐标系中，tanA)，[参见例6](4)灵活运用不同的方式确定物体的位置，2．图形与变换(2)图形的平移①通过具体实例认识平移，中考复习准备好了吗？阳泉市义井中学高铁牛时刻准备着！2005年课程标准及学习目标(1)图形的轴对称①通过具体实例认识轴对称，那么这个图形叫做轴对称图形，旋转及其组合)，②了解平行四边形，[参见例l]③探索基本图形(等腰三角形，通过建筑，面积的比等于对应边比的平方，对应点与旋转中心连线所成的角彼此相等的性质，③了解两个三角形相似的概念，能利用轴对称进行图案设计，探索它的基本性质，了解线段的比1成比例线段，探索两个三角形相似的条件，(1)认识并能画出平面直角坐标系；在给定的直角坐标系中，由已知三角函数值求它对应的锐角，艺术上的实例了解黄金分割，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质，由点的位置写出它的坐标，这条直线叫做对称轴2性质：①两个图形全等，