代数式中考数学课件

并能用代数式表示，（C）的意义是x的2倍的平方除以y的商，如图，问这次出售是亏了还是赚了？说明理由，（B）的意义是x的2倍的与y的平方的和，考点聚焦1，其中错误的是：（A）的意义是x的2倍与y的和的平方，（D）的意义是x与y的和的平方的2倍，此代数式的值为5；当x=-2时，例1，典型例题解析例5，钢笔每支b元，能解释一些简单式数式的实际背景或几何意义，（3）一个两位数，求图中的阴影部分的面积，下面是一个有规律排列的数表，典型例题解析例3，b=-1/3典型例题解析例4，试用含a，用文字语言叙述下列代数式的意义，买5本作业本和3支钢笔共需——元，因积压又按售价的6折出售，典型例题解析例2，能根据具体问题选择或确定数学公式，此代数式的值为多少？典型例题解析例8:(复习导引)P12例6典型例题解析1，在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义；２能分析简单的数量关系，十位数字是b，4，3，y=-1/3（2）期中a=-5/9，会求代数式的值，它的个位数字是a，（1）期中x=-2，典型例题解析ABCDGEF例7：已知代数式当x=2时，b的代数式表示这个两位数__，请用含n的代数式（n为正整数）表示表中的第n行第n列的数——典型例题解析第1行第2行第3行第4行第1列第2列第3列第4列25103611871216151413例6，四边形ABCD和CGEF分别是边长acm为和bcm的正方形，某商场将进价为a元的商品提价40%后销售，填空：（1）用代数式表示比a的2倍大5的数是——（2）作业本每本a元，用代数式表示实际售价，第一章第三课时：代数式WJL321制作要点，求下列各式的值，观察下列等式：9-1＝816-4＝1225-9＝1636-16＝20……这些等式反映自然数间，