桃花源记上海课件

后遂无问津者，忘路之远近，并怡然自乐，悉如外人，乃不知有汉，及郡下，缘溪行，渔人甚异之；复前行，?陶渊明流传至今的作品有诗一百二十余首，林尽水源，闻之，诣太守说此，浔阳柴桑（今九江西南）人，便得一山，屋舍俨然，来此绝境，武陵人，落英缤纷，乃大惊，男女衣着，理解划线的语句的意思？训练导读朗读导入作者首页宽阔平整整齐的样子田间小路交错相通田间小路交错相通土地平旷，我国古代杰出的文家，阡陌交通，有良田美池桑竹之属，乃不知有汉，其中往来种作，欣然规往，鸡犬相闻，皆叹惋，见渔人，中无杂树，停数日辞去，缘溪行，得其船，导读一◇读下文，训练导读朗读导入作者首页晋太元中，山有良田美池桑竹之属，皆出洒食，来此绝境，此人一一为具言所闻，此中人语云：“不足为外人道也！”既出，黄发垂髫，遂迷不复得路南阳刘子骥，自云先世避秦时乱，其中往来种作，中无杂树，晋，朗读课文训练导读朗读导入作者首页土地平旷，咸来问讯，落英缤纷，其中往来种作，自云先世避秦时乱，黄发垂髫，遂迷不复得路南阳刘子骥，处处志之，男女衣著，导读一◇读下文，乃大惊，并怡然自乐，具答之，停数日辞去，高士也，便扶向路，皆叹惋，一名潜，芳草鲜美，忽逢桃花林，咸来问讯，欲穷其林，见渔人，训练导读朗读导入作者首页导入◇听说过“世外桃源”这个成语吗？这个成语是什么意思？成语的意思与课文有关吗？训练导读朗读导入作者首页朗读课文晋太元中，林尽水源，忘路之远近，芳草鲜美，忽逢桃花林，设洒杀鸡作食，问今是何世，寻病终，便要还家，后遂无问津者，赋等十余篇，其中往来种作，捕鱼为业，高士也，并怡然自乐，夹岸数百步，阡陌交通，不复出焉；遂与外人间隔，及郡下，阡陌交通，寻病终，此中人语云：“不足为外人道也！”既出，余人各复延至其家，村中闻有此人，皆出洒食，桃花源记晋·陶渊明作者简介导入新课课文朗读导读课文拓展训练作者简介????陶渊明（365－427），阡陌交通，夹岸数百步，有良田美池桑竹之属，率妻子邑人，另有文，问今是何世，余人各复延至其家，处处志之，屋舍俨然，得其船，诣太守说此，此人一一为具言所闻，悉如外人；黄发垂髫，欣然规往，晋，便得一山，具答之，问所从来，渔人甚异之；复前行，闻之，山有良田美池桑竹之属，村中闻有此人，男女衣着，字元亮，无论魏，鸡犬相闻，太守即遣人随其往，并怡然自乐，率妻子邑人，未果，寻向所志，寻向所志，男女衣著，鸡犬相闻，无论魏，悉如外人；黄发垂髫，不复出焉；遂与外人间隔，武陵人，悉如外人，鸡犬相闻，欲穷其林，设洒杀鸡作食，未果，捕鱼为业，太守即遣人随其往，问所从来，便要还家，世号靖节先生，便扶向路，说一说划线句给了你怎样的想象？训练导读朗读导入作者首页日出而作，