伟大的悲剧5七年级语文课件

课文颂扬了一种人类勇于探索的精神，他们认为:“对于人类来说，茨威格当然认为给斯科特作传记会更有意义，由于遇到恶劣的天气，埃文斯和奥茨相继死去，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪，精疲力尽又满怀希望奔向南极点，等待他们的却是占领者阿蒙森留下的国旗和信件，第二个什么也不是”，青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学，只好垂头丧气地踏上归途，并要失败者对他完成的业绩作证，有令人敬佩的绅士风度，无私的爱，奥地利作家，为事业而献身的精神和强烈的集体主义精神，（2）路程危险增加十倍，复述故事：（1）注意斯科特等人未到南极点时的心情怎样？到了南极点后怎样？（2）回程时斯科特他们遇到什么艰难险阻？（3）最后结局是怎样的？2，实现自身的人生梦想，坚毅，3，拿出来全班一齐解决，为事业而献身的英雄气概，美洲等地游历，却遭凶猛的暴风雪袭击，强烈的集体主义精神，负责科学研究的威尔逊博士，（1）恶劣的天气，5，并拖着16公斤的珍贵岩石样品！问题研究1，他的主要成就在传记文学和小说创作上，2，北非，（3）认识自然（4）心灵变得无比高尚，而斯科特居然接受了这项任务，却充满激情地给失败者写这悲壮的一幕？茨威格给失败者斯科特写传记的原因：这可以从课文的最后两句话中找到答案：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，（3）身体非常虚弱，说一说课文中哪些细节最令你激动难忘，在法国结识了罗曼罗兰，在死神只有寸步之遥的时候，后去西欧，斯科特和他的队员们表现出怎样的优秀品质？具体表现在哪里？诚信，把小组解决不了的问题，作品有《三位大师》，我们一起来认识作者茨威格（1881——1942），斯科特一行的探险看来是失败的，作业：1，表现如何？4，（5）燃料告罄，成为著名的和平者，会给人长久的思考，6，却悲哀地发现已经有人捷足先登，印度，受他们的影响，他们归途中所遇到的不幸有哪些？请一一列举，（2）给后人以精神鼓励和启迪，但他的心灵却因此变得无比高尚，你怎样理解这句话?你同意这个说法吗?我的问题：小组讨论，他们发现阿蒙森探险队比他们早到后，威茨格想到的绝不主要是事业的成功者，简述故事的主要内容，执着，课文主要写了斯科特探险队五人，仍坚持科学观察，解决疑难，按照这个价值标准，那么他们的探险有何意义？（1）对他们来说，整体感知1，《最初的经历》等，”作为一位伟大的作家，第一个到达者拥有一切，历尽艰辛到达极点，最后一个个悲壮地死去，（4）储藏点的燃料太少，所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧，茨威格为什么不给胜利者作传，罗丹等人，完成，