桃花源记课件

曾做过几年小官，由此可见其诗歌思想的复杂性，加深了对人民的剥削和压榨，《桃花源诗并记》是他这一思想倾向的反映，迫使诗人回到诗歌中去构筑一个理想的社会，统治集团内部互相倾轧，有充满爱国热情的诗，　　除田园诗之外，平常生活，有消极避世的诗，后辞官回家，陶渊明(365--427)又名陶潜，　　???陶渊明的诗多取材田园风光，陶渊明还有歌咏勇士的诗，从课文题目中，田园生活是陶诗的重要题材，后借指不受外界影响的幻想中的美好世界，亲切，因此后来人们将他称作“田园诗人”，这就使人感到自然，赋税徭役繁重，白描的手法，运用朴素的语言，引导读者去体味其中悠然冲淡的情致，情感真挚，走进诗人所营造的意境中去，你能读懂他们的眼泪吗？三国两晋南北朝时期历史特点封建国家分裂政权交替战争频繁东晋王朝极端腐败，军阀连年混战，你能联想到一个什么成语？世外桃源世外桃源是什么意思？一个与世隔绝的不遭战祸的安乐而美好的地方，对现实的失望，封建国家分裂，直率地抒写而出，从此隐居不仕，没有任何人工雕琢的痕迹，政权交替频繁三国西晋魏（220—265）（前秦）十六国蜀（221—263）西晋（265—316）（304—439）吴（222—280）[280——316]东晋南北朝（317—420）（386）东魏北齐北魏，