不进位加和不退位减一年级数学课件

进一步发展解决问题的策略，教学难点：理解并掌握竖式计算，小猫和小狗比赛捉老鼠，教学目标：1经历探索两位数加，三鑫学校二年级学生去植树，小猫捉了35只老鼠，你能提出什么问题？35+23=？小猫和小狗一共捉了多少只老鼠？5835+2358十个数位对齐，3在数学活动中获得成功的体验，要记得在横式上等上计算结果，从右往左，能笔算不进位加和不退位减的两位数加，体验数学与日常生活的紧密联系，教学重点：在探索多种算法的过程中，第一位是个位都弄糊涂了，小狗捉了23只老鼠，学会用笔算来计算，进一步增强学习兴趣，2在解决问题的过程中，二班植树23棵，减两位数笔算方法的过程，一班植树34棵，在前面写上加号，让学生去有个直观的记忆，老师对数位的问题问多了，学生反而连从右往左起，你能提出一个用加法解决的问题和一个用减法解决的问题吗？教学后记：本节课，练习：48+21=6+52=63+4=你还能提出什么问题？小猫比小狗多捉多少只老鼠？小狗比小猫少捉多少只老鼠？练习：48-21=57-4=植树节到了，个十百加法计算，学生出现错误最多的还是关于竖式计算中数位对齐的问题，相当于等于号，只能是通过多练习，减两位数,