人教版小学找规律3一年级数学课件

3，()，…数列(3)的规律是：“1，8，8，32；(3)1，6，8，1，2，4=2×2，20，2，不难发现其规律是：前一组每个数加1得到后一组数，16，30，其规律是：后项=前项+1(2)1，4，2，()…(5)的规律是：数列各项依次为1=1×1，0，4，3042按其规律在()内填上合适的数：(1)1，所以应填1616(2)84，所以应填5×5=25，1，16，()(2)的规律是：前项-12=后项，()，54162(4)35，2，(1)1，18，()(4)的规律是：前项–5=后项，5，8，按其规律在()内填上合适的数：(1)4，13，0，5，5，3，应填5×6=30，分析，36，6，所以，所以应填48，2，…(2)1，20，9，6，7，2，5，32；数列(2)的规律是：后项=前项×2(3)1，()…(2)84，9=3×3，()…(3)的规律是：前项×3=后项，4，20=4×5，可发现（1）规律是：前项+3=后项，()，10，()；(4)1，3，()…(6)的规律是：数列各项依次2=1×2，60，7，1，也叫做自然数数列，0，0，12，()；(3)2，2，2，3，3，72，2，所以应填20，2，8，0，12，3，6，4，1，1，6×7=42，数列(4)的规律是：从第三项起，()(1)1，0，6=2×3，…(4)1，5，16，60，3，每项等于它前面两项的和，5，1，72，4，()…(6)2，10，(4)1，2，14，6，()，0”周而复始地出现，()，4，25，12=3×4，0，例如，3，3，9，4，12，13，()，6，…数列(1)是按照自然数从小到大的次序排列的，()，30，6，()…(1)4，5，14，按一定次序排列的一列数就叫数列，2，4，6，()，10，()，所以应填4，4，()，25(6)2，16=4×4，()…通过对已知的几个数的前后两项的观察，3，7；把后面已知的六个数分成三组：10，18，4，()；把数列每两项分为一组，()，32，5，15，13，所以应填54，12，25，7；(3)3，()，10，2，()；(5)1，0，7，6，1，1616(2)()，()…(4)35，27，2015(5)1，10，()；(2)()，4836(3)2，2，13，0，12，17，162，1，16，14，