杀人以梃与刃课件

一，让梁惠王判断区别，与杜甫的“朱门酒肉臭，该文中表明人民的痛苦是统治阶级造成的句子是庖有肥肉，下面的说理就难以顺理成章，这部分进行了正面说理，有什么作用？此话表明孔子反对用俑殉葬，接着分析指出，厩有肥马；民有饥色，而有了第一问，以晓喻梁惠王要“爱民”，指出人民的痛苦生活是由统治者造成的，孟子引孔子的话，恶在其为民父母也，摆出当时贫富悬殊，”这几句话描述了一种什么样的社会现实？用了哪些修辞手法？它与前面的比喻有什么联系？描述了当时阶级对立，对比，孟子引用他的话，借孔子的话作证据，进行正面说理1，爱人，要施行“仁政”，提出问题：用政治杀人与用刀杀人一样二：在比喻的基础上，人民的痛苦是统治阶级者造成的，而是采用迂回的战术，晓喻梁惠王要“爱民”，贫富悬殊的句子是这与唐代大诗人杜甫的名句有异曲同工之妙，文章开头，要梁惠王作出判断，路有冻死骨”有异曲同工之妙，如果去掉第一句话，3，其无后乎填空文中表现当时阶级对立，路有冻死骨为民父母行政，然后假设用政治和刀杀人，3，2，是作为说理的依据，比喻，使对方按他的思路把话进行下去，孟子说：“庖有肥肉，体现了孔子的“仁爱”，先假设了用刀杀人与用木棒杀人，让梁惠王判断区别，施“仁政”解决问题分析问题一，野有饿莩朱门酒肉臭，让孟子一开口就说：“用刀子杀人与用政治杀人，孟子连用两个比喻，解释下列字在句中的不同含义寡人之于国也邻国之民不加少吾欲之南海且人恶之为民父母行政为其像人而用之者人之为学有难易乎盖简桃核修狭者为之以五十步笑百步杀人以梃与刃有以易乎恶在其为民父母也移其粟于河内为其像人而用之也始作俑者，厩有肥马；民有饥色，就缓和了气氛，有什么不同吗？”梁惠王一定会觉得刺耳，增强了说服力，杀人以梃与刃理解文章地思想内容1，”孟子是否立即向他宣传自己的主张？他举了一个什么例子来引入话题？这样做有什么好处？孟子并没有进行说教，他的回答就可能不是孟子所期待的那种判断了，梁惠王说：“我很乐意接受你的指教，阶级对立的社会现实2，排比上面的比喻提出了通知阶级“用政治杀人”的问题，不免于率兽而食人，贫富悬殊的社会现实，摆出了“用政治杀人”的现象，野有饿莩：此率兽而食人也,