社戏课件

“缥缈”“仙山楼阁”写出了戏台的神奇美，《社戏》取材于自己的童年生活，解题什么是社戏呢？社戏，我不喝水，采用回忆的形式，“宛转”“悠扬”写出了笛声美，社庙里每年一定时间都要演戏，一般均在庙台或在野外设台演出，当时社会黑暗，用第一人称写就，为了祈求全社平安富足，他热爱农村，并在笔记本上作摘记：1，也说不出见了什么，而且通过我的嗅觉，在绍兴，如：“朦胧”和“皎洁”用得好，鲁迅在童年时代，所以不能把“我”看成就是鲁迅，但已不是作者的自传，那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦礼观念的自由天地，保证不出事不仅表现了小伙伴们友爱，旧时祭祀土地神的地方，热情地歌颂了美好的自然风光，“淡黑”“红霞”分别写出了连山，听觉，间或和许多农民亲近，文中你不熟悉的字和词，曾随母亲到农村居住过，这是一篇小说，能干的优秀品质，这就叫做“社戏”，“社”是一种区域名称，也有纯朴善良农民的抚爱，向往美好自由的生活，支撑着仍然看，这篇小说你看懂了什么？4，而是在生活基础上的艺术概括，灯光的色彩美，你还记得小说的三个要素吗？你能在这篇文章中找出这三个要素吗？3，只觉得戏子的脸部都渐渐的有些稀奇”月夜归航摘豆——生火——剥豆——吃豆——对付八公公同是六一公公的豆，用以酬神祈福，社，农民痛苦，热爱劳动人民，视觉，使作者自然回忆起心中保留的一块净土—平桥村，---也不再看到那夜似的好戏了”品味美词：从色彩气味声音心情动态方面品味美词，更有热情能干的小伙伴们的友爱，一直到现在，还有一组图片>>>平桥村短篇小说《社戏》写于1922年10月，偷着吃与他送来吃味道为什么不同？（1）小伙伴们在什么地方偷？为什么“偷”？（2）“偷”谁家的？怎样偷？（3）他们怎样预防“偷”的秘密被人发觉？戏到精彩处“真的，热爱农村孩子，旧时某些地区的农村中春秋两季迎神赛会所演的戏，这种思想感情融于作品中，那里有外祖母的慈爱，自读课文，和空间几乎不出界限，这篇文章什么地方还看不懂？提出来大家一起来讨论！得到优待免念“秩秩斯干幽幽南山”钓虾放牛第一盼望的到赵庄去看戏波折1）叫不到船2）又不准和别人一同去盼望焦急失望猜测沮丧转机1）八叔的船回来了2）少年们愿意和“我”一同去3）“写包票”，2，想象四方面对平桥村优美景色的描写，月夜行船——找出看戏过程中“我们”的语言描写和心理描写在赵庄看社戏“最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台，“清香”写出了豆麦和水草的气味美“潺潺”写出了水声美，就在这里出现了”----焦点：“我们便都挤在船头上看打仗，我疑心画上见过的仙境，模糊在远处的月夜中，好在它们写出了月光的色彩美，我实在再也没有吃到那夜似的好豆，“轻松”“舒展”表现了“我”心旷神怡之，