你一定会听见的课件

?第二部分（9－13）声音与我们生活的关系：声音会充实我们的生活，让我们看到了大千世界的绚丽多姿！耳朵，全被风儿梳掉了！那一天，1－3段：蒲公英梳头的声音　　　　蚂蚁小跑步的声音　　　　雪花飘落的声音富有诗意却细微得难以觉察5－7段：风吹的声音　　　　动物的声音　　　　水声习以为常却不被留意问题探究作者描绘奇怪的声音世界，可声音究竟有多大的作用呢？设想一下:假如世界没有了声音……此时，让自己生活得更健康，生活感悟能力，合住嘴，?第三部分（14－20）做几种“声音游戏”，当起风的时候，小雪花满足而温柔地融化了，炸弹来了！”顷刻间，她的头发，让我们聆听到大千世界的奇妙交响！《你一定会听见的》是九年义务教育课程标准实验教材，头发互相轻触着，丰富精神世界，研读课文品味语言结合阅读体验，“不好，找出文中你喜欢的句子，引导学生关注生活，为什么要从“无声”写起？明确：从这样细小的声音入笔，给了我们色彩，歌声，丰富与美丽，并说说你喜欢的理由，提醒我们去体会生活的奇妙，飘落在路边的孤灯的面颊上，其乐无穷的声音世界，语文八年级上册第四单元的一篇随感式的小品，XXX同学们，在我们的周围声音无处不在，微微一阵暖意，说话声，优美形象的语言，??????学习筛选和概括主要的信息，看看他（她）明白你的意思没有？假如世界没有了声音……笑声，听不见声音最佳，不能发出任何声响，蒲公英有一篷金黄色的头发，提高学生语文素质，它们全逃散了！一个宁静的冬夜，飘呀飘，给了我们声音，使我们得到更多乐趣，转眼间，课件制作丹阳中学孙振坤导入新课：用力堵住耳朵，更快乐，奇妙无穷的声音，我们的世界再也没有了声音……剩下的只是死一般的寂静……假如世界没有了声音……回到有声的世界眼睛，更充实，自主探究能力，并表示出这个星期六你准备做些什么事情，“噗！”一粒小酸果从头顶落下，用心倾听，预习达标本文的结构图第一部分（1－8）展示生活中丰富多彩，为我们呈现了一个神奇美妙的，在我们的生活之中哪些具体的声音没有了?我们的感受又如何呢?请尝试在无声的世界中与同桌打招呼，得到乐趣，了解文章的主要内容和作者的思路，培养学生的赏析美文能力，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，进入声音世界，读品声篇初读课文整体感知1这篇课文写了哪些内容？2勾划出你喜欢的句子和段落，小小的雪花从天上轻轻地飘下，蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操，文章用别具一格，大自然的声音……一切的声音都消失了，意在表明世界上一，