正方形（华师版八年级上12章）华师版课件

9个，（预先布置）这个题目可是能测你的观察与推理能力呀！仔细数一数，对角线相等且互相平分，这些由火柴杆拼成的图形中有大小不同的多少个正方形？如果你能在3分钟内数对，对边平行且相等，四个角都是直角，并且平分两组对角既是轴对称图形，预习P44讨论，既是轴对称图形，右图由24根火柴杆组成，3，对称中心是对角线交点，2，在量一量围成面积最大是哪一种图形？结论：周长相等的四边形中，矩形，对角线相等互相平分，对边平行4边相等，正方形是四条边相等，要拿掉2根，四个角都是直角，你们能找出他们共同的特点吗？答案：它们全部是正方形折成的，4条边都相等，对边平行4边相等，也是中心对称图形，对角相等，互相垂直，说明你够聪明！答案：14数一数有一个角是直角的菱形，要从图中找出隐含条件：1，对角线相等互相平分，正方形的面积最大，BD平分∠ABC便求∠ABD，并例举生活中的其它　例子，∠ABC＝∠BCD＝∠CDA＝∠DAB＝90°，对边平行且相等，对角线互相平分，有14个大小不同的正方形，正方形，古港中学先郑伟执教者：这些折纸千姿百态，7个，四个角都是直角的四边形，1，让学生拿出带有正方形的物品，既是轴对称图形，也是中心对称图形，阅读P45黄金矩形，P45　习题12＊2第2题　第4题，1，请观察并找出教室里的正方形，4个角都是直角，AC⊥BD便求出∠DOC的度数，对角相等，根据所学知识你能在该图形具有的性质栏中打“√”吗，2，8个，2，分析欲求角的度数，∵AC⊥BD　（正方形的两条对角线互相垂直）∴∠DOC＝90°做一做给出4条长度相等的绳子在泡沬塑料上围成的平行四边形，∠DAC的度数，是中心对称图形，也是中心对称图形，菱形，形态各异，既是轴对称图形，正方形可以看作为：正方形是中心对称图形，互相垂直，也是中心对称图形，AC平分∠BAD，有一组邻边相等的矩形，对角线互相垂直平分，每一条对角线平分一组对角，使图中的正方形减少到11个，每一条对角线平分一组对角,