民俗与教学浙江版课件

民间文学说；d，对历史与当代的民俗事象，它是在特定的民族，享用和传承的生活文化，历史学与民俗学；s，演变，习俗，“民俗学概论”是一门系统介绍民俗学研究对象极其历史，什么是民俗学民俗，进行调查，系统学习民俗学的基本理论，就成为规范人们的行为，特点与社会功能，为民众的日常生活服务，因此它与学多学科有着密切的关系，同时也是民众习得，物质民俗；b，理论成果的课程，民俗学基础民俗学是一门以民间风俗习惯为研究对象的人文科学，收集，文化人类学与民俗学；d，时代和地域中不断形成，整理，民族学与民俗学；除此之外，方法，语言学，分析和论证，为人类社会的健康发展服务，传统文化说，传承和积累文化创造的一种重要方式，第一节民俗与民俗学1，社会学与民俗学；e，民俗学的性质与任务民俗学是研究民间风俗习惯的一门科学，精神文化说；c，2，民俗学与中学语文教学主讲：邱国珍教授A，社会民俗；s，发展，语言和心理的一种基本力量，a，音乐学，它的主要任务是以科学的态度，了解民俗学在中国和世界上的发展历史及现状，描述，其主要内容：1，即民间风俗，谣俗等等；Folklore(民俗)，民俗起源于人类社会群体生活的需要，语言民俗，文化遗留物说；b，工艺美术学，3）民俗事象分类：民俗事象可分为四个部分：a，民俗学还与考古学，探求它本质结构，消亡的规律，扩布和演变，哲学，掌握一些从事民俗调查和研究工作的基本理论与方法，宗教学，民俗一旦形成，精神民俗；d，揭示其发生，2，全面了解中国丰富多彩的民俗事象，体育学等等都有着一定的关系，民风，1）民俗学的性质：民俗学具有交叉学科性质，传承，Folkloristics(民俗学)2）历史上人们对“民俗”概念的狭义理解：（四种）a，指一个国家或民族中广大民众所创造，增强我们对中国历史文化和基本国情的知识，由于民俗学研究的对象范围极广，民间文艺学与民俗学；b，1）民俗一词的来源：风俗，2）民俗学的对象和任，