小学分数初步认识2［人教版］三年级数学课件

应该怎么分呢？　　每只兔子分到（　）个，　　兔哥哥说：“我要吃３个，１第三天，兔兄弟又一起去找食物，只找到了１个大　　，萧山区城东小学　　　徐建定一天，它们找到了２个大　　，它们找到了４个大　　，一，下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，吃的多，2第二天，半１－２把一个　　平均分成２份，我们应该一样多，”　　你说它们应该怎么分？每只兔子分到（）个，”兔弟弟说：“不行，它们都想吃的多．小猴子想：“我要吃这个西瓜的　，（）（）（）（）（）小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，这次，请写出来，找的很辛苦，读作：二分之一半个其中的１份就是它的　　，兔哥哥和兔弟弟一起去找食物，要吃这个西瓜的　，”小猪想：“我肚皮大，两只兔子傻眼了，它们每只兔子可以分得（　）个，”　　它们俩谁吃的多？为什么？１－２１－２１－４１－８你能从这些图中发现什么吗？１　　　１　　　１　　　　－　＞　－　＞　－２　　　４　　　８１－２１－４１－８你能从这些图中发现规律吗？平均分的份数越多，兔兄弟又一起找食物，得到的一份就越少，谢谢老师和同学们再见，