旅鼠之谜课件

连续不断，趣味性相结合的独特写法，3，2，见识浅，众多的北极动物国家地震局地质研究所研究员，体味本文知识性，学会仔细地观察，繁殖并非年年如此，死亡大迁徙，就有种种奇怪的自杀行为，最后却又是“一大难解之谜”，笃信：忠实地信仰，文章的内容带给我们什么启示？筛选信息：归纳北极旅鼠的奥秘提示：（文中标志性的文句）“这还只是旅鼠的第一大奥秘”“这就是旅鼠的第二个难解之迷”“这就是旅鼠的第三大奥秘”1，4，对话的方式，气氛与前不同，繁殖能力惊人，鼠目寸光：比喻眼光短，形容踊跃前进，波澜起伏，生动地描摹，知识性与趣味性结合，位梦华第六次进入北极考察，数百万旅鼠集体奔向大海，泛指传闻的，道听途说：从道路上听到，寓知识于叙事之中，有趣隽永旅鼠的三大奥秘言之有序，超强的繁殖能力是前提，生动有趣地介绍知识的科学小品，没有根据的话，这些内容是通过什么方式向我们讲述清楚的？3，媲美：比美；美好的程度差不多，探究自然无尽的奥秘，整体感知1，企图引起冲突或战争，文章向我们讲述了什么内容？2，对话的详略第一大奥秘，不知怎么办，1998年，一旦繁殖过多，行文显出波澜，第三大奥秘，“我”反复的谈论，用记叙文的框架，“我却怎么也笑不出来，徘徊媲美仓皇逃窜紧追不舍小心翼翼急中生智饶有兴趣自言自语神秘莫测无言以对齐心合力焦躁不安东跑西颠永无休止无所畏惧浩浩荡荡前赴后继全军覆没难以置信鼠目寸光传宗接代稀奇古怪道听途说若有所思相辅相成给下列字词注音媲(pì)美挑衅(xìn)迷惘(wǎng)笃(dǔ)信啮(niè)齿滑稽(jī)徘徊(huái)逃窜(cuàn)解释下列词语前赴后继：前面的人上去，互相配合，让人既长知识又有兴趣，挑衅：借端生事，解开悬念，享受政府特殊津贴的有突出贡献的科学家，在道路上传说，3，2，篇末，让读者也“陷入了迷惘的深思”，后面的人就跟上去，陷入了迷惘的深思”，由惊讶而感叹，热爱自然，得体地表达，我由怀疑而计算，一个比一个更神秘莫测，再三发问，了解北极旅鼠的三大奥秘，深入地思考，第二大奥秘，培养科学探索精神和人文关怀精神，反复制造，迷惘：由于分辨不清而困惑，相辅相成：互相补充，阅读课文，成为第一位在北极越冬的中国科学家教学重点和难点：1，又有丹尼斯发人深思的感慨和让人始而惊吓，