芦花荡课件

作者孙犁1937年7月7日，情节，性格特征：过于自信和自尊，是最能代表他的创作风格的一部小说与散文合集，“七七”事变发生后，技能，揭开了中国人民伟大的全面抗日民族战争……本文写于抗日战争的最后阶段（1945年8月），动作描写的相关语句，请找出文中对老艄公的外貌描写，寒噤仄歪提防穿梭张皇失措疟子黄稍吆喝竹篙转弯抹角苇塘蹿趴扒打牙跌嘴jìnzèdīsuōhuánɡyàoshāoyāoɡāomòw?icuānpābādiēsànüè检查生字飒飒疟疾1，）文体常识积累本文是以白洋淀地区军民抗日斗争为题材的小说，歪斜，夜里护送；孩子受伤，沿着弯弯曲曲的路走，4，清新明净，虚构的，高潮，被视为“荷花淀派”的主要代表作，小心防备，比喻说话做事不直截了当，孙犁白洋淀美丽的芦荡风光白洋淀金色的芦苇荡现代小说家，7，9，尾声，根据意思写出相应的词语——提防——央告——尖利——能耐——悠闲——仄歪——转弯抹角——打牙跌嘴——张皇失措小说，环境，环境人物老头子情节1，标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始，源于生活高于生活，渲染气氛，小说的情节：开端，以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁，小说的环境：自然环境和社会环境，散文家，人物性格初探2，本能，发展，倾斜，慌慌张张，才夸口就出丑丢脸，语言，语言简练质朴，语言描写，刻画人物的方法：肖像，央求，一层（9—19）开端——护送二层（20—54）发展——受伤三层（55—63）高潮和结局——复仇整体感知1，“七七”事变，外貌特征：干瘦却特别有精神，从这些描写中，“七七”事变，6，行动，（交代背景，声讨日本侵略军，河北平安县人，2，2请理清课文的段落层次并归纳其意思第一段（1—8）第二段（9—63）首先交代故事发生的环境，智斗日寇，结局；序幕，方言，社会环境险恶；自然环境充满诗情画意，解放前及解放初期的创作结集为《白洋淀纪事》，第二天，报仇血恨，具体讲述故事的过程，闲适自得，小说的三要素：人物，全国人民群情激愤，3，5，心理描写；侧面描写，衬托人物，请概括出本小说中的三要素，亦称“七七”抗战，你可归纳出老艄公怎样的性格？老头子的性格核心——“过于自信和自尊”具体表现：过于自信：第5段“你什么也靠给我，8，不知怎么办才好，日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造事端，眼光尖利明亮，尖锐；锐利，发展情节，中国守军奋起抵抗的作战，我什么也靠给水上的能耐”；，