敬畏自然课件

就像敬畏我们自己一样，庄子认为“天地与我并生，看做是宇宙智慧的创造物，找出文中表达作者观点的关键语句，西汉董仲舒强调天与人以类相符，敬畏自然，他们认为人与天相通，是因为人类与自然都是宇宙智慧的创造物，破坏自然，天人混一，作者为什么提出要“敬畏自然”？为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？2，把握文章，人类才能求得与自然的和谐发展，作者为什么提出要“敬畏自然”？为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？表达作者观点的关键语句是：“我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，尽心知性便能知天，力图追索天与人的相通之处，实为中国古代哲学的特色之一自学思考题1，找出文中表达作者观点的关键语句，饱含着作者怎样的感情？1，临江林业局第一中学崔泽艳学习目标1，故人心即天”（《张子正蒙注·太和篇》），但走到极端往往违背自然规律，和谐与一致，都是宇宙生命的组成部分，达到“上下与天地同流”，“天人之际，只是人的主观区分才破坏了统一，本文写了人与自然的关系，孟子提出，人的善性天赋，这种观点有其合理的一面，理解语言中包含的哲理，指做力不能及的事情，就是敬畏我们自己，独一无二，合而为一”（《春秋繁露·深察名号》），精巧绝伦：精细巧妙，péng蓬hāo蒿zhǐ咫chǐ尺láng狼jí藉nà呐hǎn喊xiāng相xíng形jiàn见chù绌jīng精qiǎo巧jué绝lún伦měi美wèi味jiā佳yáo肴kūn鲲péng鹏hùn混xiáo淆咫尺：比喻距离很近狼藉：乱七八糟的样子自不量力：不能正确估计自己的力量，思考一下，宣称要征服自然，再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴，从“理”“性”“命”等方面来论证天人关系的合一，明清之际王夫之说“惟其理本一原，爱护自然，难于理解中国古代的“天人合一”说“天人合一”是强调“天道”和“人道”，反复阅读课文，“敬畏自然”之所以就是“敬畏我们自己”，”作者之所以提出要“敬畏自然”，主张消除一切差别，天人合一各说，导致自然界的惩罚，敬畏它们，但强调要“相天”“造命”，而万物与我为一”，理解“敬畏自然”的内涵，相形见绌：跟另一个人或事物比较起来显得远不如，就是敬畏宇宙，掌握生字词2，是因为人们常常把人与自然对立起来，最早由战国时子思，以求天人协调，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，首先应该敬畏它们，没有可以相比的，只有认识自然的伟大，不可思议：无法想象，相类和统一的观点，看做是宇宙之美的展示者，人与天本来合一，“自然”和“人为”的相通，“以人道率天道”，思考一下，反复阅读课文，宋以后思想家则多发挥孟子与《中庸》的观点，尽管生，