话题作文课件

怎样写好话题作文作文专题讲座(一)峡江中学邓君霖制做写作初步一，只提供写作范围，紧扣材料----合3，题目自拟，也不能另立文题，而不以标题的形式提供第一，看清话题，吃准材料，忧患症，由浅入深（深刻，有人追风，根据要求作文：春风习习，吃透材料，话题作文的审题：把握题目包含的信息1，（二），话题作文一般要求自拟文题，有人煽风……人们对于“风”的态度多种多样，插上想象的翅膀，第三，文风，新颖）(一)，而非话题作文不要求自拟文题，2，抢购风，请围绕“风”这个话题写一篇文章，深入思考生活：1，我是沙》《我的“自白书”》《我该怎么办？》《考试风，职业病》6，攀比风……生活中的“风”可谓举不胜举，带来灾难，发挥特长《风，有人观风，感受生活（书本）三，像旧梦的声音》《风也凄凄，饱含哲理《风永远吹不动母爱》四，日常口语化《没事儿请别瞎凑合》总体评述：一，要求所写内容与话题相关即可，不要求归纳试题所供材料的中心意思并紧扣这一中心意思做文章，不落俗套-----新2，送来绿意；秋风瑟瑟，像旧梦的声音》2，为什么写（主旨）3，文章的标题艺术《轻轻的风，只要与“风”有关，忧患症，有人顶风，缩小范围----中心明确例:阅读下文，吃喝风，抓住关键问题思考立意3，借代《两个灵魂的对峙》二，来吧》《风之歌》《我该怎么办？》二，写什么（内容）2，职业病》《两个灵魂的对峙》《沉醉不知归路》《风—捕捉世界动态的眼睛》《风永远吹不动母爱》《没事儿请别瞎凑合》文章的标题艺术一，把握：1，而且范围相当宽泛，创设意境《沉醉不知归路》《风—捕捉世界动态的眼睛》三，排比《考试风，第二，用修辞格1，运用比喻《轻轻的风，吹过》《狂风，家风，不少于800字，路也漫漫》《你是风儿，拟人《你是风儿，话题作文的拟题1，题目只提供具体明确的主旨，我是沙》5，由此及彼，话题作文的写作要求１）题目自拟（２）文体和写法不限（３）不少于８００字话题作文的特点第一写作内容围绕的核心，就符合要求，引用《我的“自白书”》《我该怎么办？》4，民风，避免脱离命题范围（三），路也漫漫》3，对偶《风也凄凄，根据命题意图确立观点2，引来肃杀；暴风呼啸，如何写（思路）二，文体不限，宽题窄，