人教版小学三角形面积5四年级数学课件

三角形的面积等于平行四边形面积的一半，（　　　）×２，培养学生的分析推理能力2???培养学生应用所学知识解决实际问题的能力，增强审美意识二教学重点理解并掌握三角形面积计算公式的推导过程三教学难点理解三角形面积计算公式的推导过程两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，发展学生的空间概念(三)???德育渗透点引导学生运用转化的方法探索规律(四)???美育渗透点通过演示和操作，它们的面积也相等，两个三角形的高相等，80厘米30厘米口算出下面每个三角形的面积：平行四边形的面积是14平方厘米14÷2=7（平方厘米）口算出下面每个三角形的面积：3米4米3×4÷2=6（平方米）口算出下面每个三角形的面积：8厘米8×5÷2=20（平方厘米）5厘米口算出下面每个三角形的面积：6分米2分米6×2÷2=6（平方分米）判断：１，使学生感悟数学知识的内在联系的逻辑之美，高扩大３倍，一个三角形的底缩小３倍，（　　　）×３，三角形面积计算姓名:高振虎学校:河栏镇黄岗子小学三角形面积计算一素质教育目标(一)??知识教学点1???使学生理解并掌握三角形面积的计算公式2???能正确地计算三角形的面积(二)???能力训练点1???通过操作，面积不变（　　）√你能计算出下面三角形的面积吗？4米3米，