分数大小比较［人教版］四年级数学课件

34—3443︱︱︱︱︱︱︱把一个蛋糕平均分成四份，1份是—块，再往后，（）判断下面各题，印度出现了和我国相似的分数表示法，按照从大到小的顺序排列起来，11—，（）5（2）分数的分母可以是任何的整数，—表示成，最初分数的表示法跟‖现在的不一样，5—73—7>把下面每组中的三个分数，45487910––––––––557715151111<>><例2:比较下面每组中两个分数的大小1—>—23例2:比较下面每组中两个分数的大小101033—>—48②分子相同的两个分数，如表示成，分数在我们中国很早就有了，后来，（）练习：1，根据图意在□里写出分数，—和—6438711—，阿拉伯人发明了分数线，分数的表示法就成为现在这样了，1（1）把三块饼平均分成5份，分母小的分数比较大，分子大的分数比较大，比较下面每组中两个分数的大小，每份是它的（），并且在○里填上“<”或“>”，复习分数大小比较—12—13（）—13（）—23例1:①比较下面两个分数的大小例1:①比较下面两个分数的大小0101②分母相同的两个分数，—和—151515323—，（）（3）2÷7的商比4÷7的商小，—和—45511，