乘法的估算[上学期]新人教版四年级数学课件

78×6≈71×89≈296×5≈398×48≈相同点：都必须先求出因数近似数，48015006300200003，1，81025048005400一个因数是两位数的乘法估算方法：先把两个因数最高位后面的尾数省略，同桌分工合作完成下列题目的估算和计算，请你用估算方法帮他判断是否正确？58×82=5656（）87×63=5481（）513×71=3642（）53×487=25811（）????2，李明计算了几道题，再说一说它们的估算方法有哪些相同点和不同点，你能发现什么？（1）12×42≈32×51≈==（2）28×49≈57×68≈==（3）48×34≈16×21≈==四，再用这两个近似数相乘，并把两个结果进行比较，先估算每组题的得数，六年制小学数学第七册授课内容：乘法估算授课教师：熊明武（银川市西夏区二小）估算并说一说你是怎样想的？89×9≈53×5≈804×6≈598×9≈一个因数是一位数的乘法估算方法：先把另一个因数最高位后面的尾数省略，求出近似数，而另一个只须求出一个因数的近似值，再和这个一位数相乘，自己试着完成下面各题：89×31≈61×82≈58×39≈812×63≈78×589≈27004800480004800024002，准备给南部山区“希望小学”的同学们买59个书包，全校学生共捐款1912元钱，用你刚学的知识，西夏九小开展“百日节约献爱心”活动，体会估算在学习中的作用：1，不同点：一个须求出两个因数的近似数，学校要求剩余的钱要尽量少，商店里有三种书包，37元，它们的价格分别是22元，31元，求出近似数，应该买哪一种书包？还剩多少钱？59×22≈，