十册异分母分数加减法课件

五一班学生表演唱歌的占全班学生人数的，＝=×××验算:×4，计算并验算，跳舞的占，+++122052048182024324===－－＋===7145142146372647212772153614361362，怎么办？３，是假分数的要化成带分数或整数，比过去减少小时，再想一想这些题怎样算比较快？填空，唱歌的比跳舞的多占几分之几？异分母分数加减法注意：计算结果，分母不同的两个分数，基础训练：异分母分数加减法异分母分数加减法讨论思考题：１，装配一台机器只要小时，口头填数，看谁算得又对又快3，聪明题，异分母分数相加减与同分母分数相加减，过去装配一台机器需要用多少小时？２，能不能直接相加减，六一儿童节，为什么？２，有什么区别和联系？化异为同异分母分数加减法通分分数单位不同不能直接加减巩固练习：１，下面各题计算正确吗?为什么?，计算下面各题，能约分的要约分，１，异分母分数加减法执教者：康其娟一，某厂引进新技术后，应用题练习，如果不能直接相加减，１，