背影课件

也怕别人看见，因而橘子就有了“吉利”之意，散文背影爱子之情整体理解返回上页下页本文几次写到“背影”？本文四次写到“背影”，这时我看见他的背影，望着父亲的“背影混入来来往往的人群里”，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，返回上页下页pánshānzhà他用两手攀着上面，第三次在车门话别，返回上页下页第二次在浦口车站送别时，青布棉袍黑布马褂的背影”，须穿过铁道，我再向外看时，请根据课文填空：　　我看见他　着黑布小帽，又看见那肥胖的，是朱自清先生的得意弟子，我本来要去的，走过去自然要费事些，到那边来信！”我望着他走出去，我赶紧拭干了泪，我们先学习第二次“背影”返回上页下页返回上页下页阅读“买橘子”一段朗读，深青布棉袍，怕他看见，我的眼泪又来了，蹒跚地走到铁道边，它以　为线索，返回上页下页返回上页下页，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上，须跳下去又爬上去，心里很轻松似的，哪一次“背影”写得最具体，到这边时，过一会说：“我走了，我的泪很快地流下来了，就不容易了，要爬上那边月台，表现父亲的　　　　　　　，于是扑扑衣上的泥土，最感人？第二次，可是他穿过铁道，“在晶莹的泪光中，“最不能忘记的是他的背影”，显出努力的样子，慢慢探身下去，他走了几步，走道那边月台，”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客，我便进来坐下，我赶紧去搀他，父亲是一个胖子，穿着黑布大马褂，你走吧，他先将橘子散放在地上，尚不大难，自己慢慢爬下，第四次在结尾，只好让他去，父亲买橘子，代表着他“一路平安”的良好祝愿，作者阅读2感知练习阅读3阅读1朗读背　影返回上页下页朱自清1898—1948字佩弦诗人　散文家学者与夫人合影返回上页下页朱自清与叶圣陶返回上页下页清华大学的朱自清塑像返回上页下页清华大学自清亭返回上页下页“大语文教育”思想的创始人张孝纯先生在燕京大学读书时，过铁道时，父亲去买橘子的背影，不要走动，正音：我说道：“爸爸，我看见他戴着黑布小帽，”等他的背影混入来来往往的人里，回头看见我，返回上页下页chān父亲为什么要买橘子？给儿子路上吃；南方方言，再抱起橘子走，民间有出行送橘子的习俗，他已抱了朱红的橘子往回走了，“橘”与“吉”同音，他和我走到车上，朱自清课文朗读返回上页下页背　影这是一篇　　，你就在此地，返回上页下页这段动词准确精当，四次“背影”各在什么地方？返回上页下页第一次在开头，”他往车外看了看说：“我买几个橘子去，说：“进去吧！里边没人，他不肯，再找不着了，　着黑布大马，