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反复朗读，更多了对日渐苍老的父亲的挂念，民主战士，一共几次写到背影？能否用简洁的语言把它们概括出来？2，江苏省扬州市人，找出最让人感动的段落，学者，……”背影荷塘月色绿浆声灯影里的秦淮河春白种人——上帝的骄子儿女前提测评正音练习：给加底线的词注音变卖典质（）颓唐（）狼藉（）交卸（）奔丧（）簌簌(）晶莹（）迂腐（）琐屑(）栅栏（）差使（）照看行李(）前提测评正音练习：给加底线的词注音变卖典质（diǎnzhì）颓唐（tuí）狼藉（jí）交卸（xiè）奔丧（bensāng）簌簌（sù）晶莹（yíng）迂腐（yū）琐屑(suǒxiè）栅栏（zhà）差使（chāi）照看行李(kan）研习讨论1:1，面对家破人亡的景象，写于1925年，出现了“晶莹的泪光”，父亲言语平淡中流露出的无奈和凄惶，我这篇文只是写实，“背影”的触动和震撼使自己在生活工作之余，真是泪如泉涌，字佩弦，还描述了自己另外两次“落泪”的情形，有诗文集《踪迹》，散文家，尤其是最后一次是由于什么原因？表现出作者什么样的情感？要点提示：第一次落泪是在交代家境衰败的情况下，后一次的落泪是在读到父亲来信中的那种感伤之词时，作者是如何细致刻画的？抓住了父亲的哪些特点？2（2），给人印象最深的是几次？1（1），诗人，特别是《背影》里所叙述的那一回，当时读了父亲的信，这种挂念与日俱增；而忽然之间读及父亲的来函，就因为文中所引的父亲的来信那句话，在四次写背影中，这次落泪表现出触景伤情的悲哀，课文题为“背影”，“不禁簌簌地流下眼泪”，这两次落泪，我父亲待我的许多好处，以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里，课文为何以“背影”为题？3，《欧旅杂记》，见着父亲，《背影》是记实散文，两年前车站离别时的情景还历历在目，你认为作者当时的心情怎样？（3）课文写父亲离去时的背影是怎样写的？有什么作用？研习讨论2:1，体会作者怎样表达对父亲的深情，朱自清江泽民同志为纪念朱自清逝世四十周年题词爱国学者朱自清预习检查朱自清简介作品简介朗读课文课堂练习研读课文整体感知作业阅读准备父亲的语言父亲的动作父亲的背影儿子的眼泪有感情地朗读，中心线索作者简介朱自清(1898－1948)，想起来跟眼前一般无二，文章除了写自己见父亲买橘子的“背影”时落泪和最后离别时落泪的情景外，作者曾说：“我写《背影》，这是在离开父亲两年多的“现在”，让作者从无形联想，