探索规律六年级数学课件
日期：2010-06-14 06:07
然后从中间剪一刀，你能发现其中的规律吗？30珠穆朗玛峰海拔８８４４．４３米，按图中的方式继续排列桌椅，完成下表摆桌椅610141822桌子的张数与可坐的人数之间有什么关系？想一想，返回与珠穆朗玛峰比高1073741824×01=1073741824毫米=1073741824米返回课后探索把一根绳子对折1次，六年制小学数学第十二册(自编)探索规律执教：韩红顺摆桌椅搭三角形切饼折纸课后探索2，议一议返回搭三角形用火柴棒按下图的方式搭三角形，填一填2843216…641073741824仔细观察，填写下表357911三角形的个数与火柴棒的根数之间有什么关系？返回返回12345671234567891011返回返回折纸折一折，这根绳子被剪成多少段？对折2次呢？对折3次呢？你能运用规律计算对折10次被剪成的段数吗？，
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