分数除法的意义和分数除以整数旧课件

求另一个因数的运算，求另一个因数，其中的一个因数是25，每段长多少米？？（米）仔细看看这两个算式，小朋友们吃月饼，写出相应的两个除法算式，分数除法的意义：分数除法的意义与整数除法的意义相同，23练一练：1，每人分得多少块？有两块月饼，没有变为3的倒数没有变为×号请注意：计算分数除以整数时，都是已知两个因数的积与其中的一个因数，中秋节到了，100÷4=25100÷25=4已知两个因数的积是100，计算：2，并分析错误原因，把米铁丝平均分成2段，每人吃半块月饼，华燕子校贾真根据25×4=100，求另一个因数，求另一个因数的运算，每段长多少米？01米？米？米想一想：766331把米铁丝平均分成4段，平均分给4个小朋友，分给小朋友每人半块，下面的计算对吗？请你找出错误的地方，可以分给几个小朋友？100÷25=425×4=100100÷4=25积另一个因数积一个因数另一个因数一个因数积另一个因数一个因数积另一个因数一个因数分数除法的意义与整数除法的意义相同，然后将除数改为它的倒数，已知两个因数的积是100，等于乘这个数的倒数，作业：课本27页第1，首先将÷变为×，都是已知两个因数的积与其中的一个因数，2，分数除以整数的除法法则：分数除以整数（0除外），5，你有什么发现？分数除以整数（0除外），4个人一共吃几块月饼？有两块月饼，6题，3，试试你行不行？想一想：今天，你学会了什么？1，4，其中的一个因数是4，等于乘这个数的倒数,