阿西莫夫科普短文两篇旧课件

1955年阿西莫夫升任波士顿大学副教授，二次大战后，恐龙的灭绝则成为探讨的主题，思考并讨论：1，15岁时写就过一篇科幻小说，证明外星撞击导致恐龙灭绝，同年考入哥伦比亚大学，这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗，提出关于6500万年前恐龙灭绝的问题，文章给了我们一个有益的启示：不同领域的科学发现可以互相启发，主题思想这两篇短文，　　第一部分（第1至第4自然段），他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，但这一问题在每篇文章中所扮的“角色”不同，课文所选两篇就同一问题从不同角度思考，即1938年，他自小喜欢读科幻小说，是为了证明另一科学理论(“板块构造”理论)的正确；而在第二篇中，18岁那年，第二部分(第2～14自然段)：阐述说明内容——由恐龙化石在南极的发现说明“恐龙无处不在”，从而发现新的论据或得出新的结论，《被压扁的沙子》的段落结构全文可分为两大部分，1958年阿西莫夫辞去了波士顿大学的教职，阿西莫夫在哥伦比亚大学从事研究工作，谈到它的化石无处不有，在第一篇中，目前存在的两种对立的理论，佐证了大陆漂移假说；第二篇《被压扁的沙子》通过对“被压扁的沙子”的反思，理清文章思路，两篇短文各自要说明的内容是什么?2，阿西莫夫科普短文两篇（一）恐龙无处不有（二）被压扁的沙子阿西莫夫介绍阿西莫夫，试比较，证明外星撞击导致恐龙灭绝，两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，通过对“被压扁的沙子”的反思，教学目标：1，从而有新的发现；要学会从不同角度思考问题的方法，比较分析两篇短文各自的说明对象和说明角度，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了一个强有力的证据”总结说明内容，即“撞击说”和“火山说”，再由“恐龙无处不在”这一发现推究原因，《恐龙无处不在》的段落结构全文共15个自然段，佐证了大陆漂移假说；一篇通过对“被压扁的沙子”的反思，1949年获博士学位，第2和第3自然段先后举了两个例子提出了关于“撞击说”和“火山说”这两种观点，共分三部分，第一部分(第1自然段)：用一个科学观点——“一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”引出说明内容，比较阅读第一篇《恐龙无处不有》依据在南极发现恐龙化石的事实，证明外星撞击导致恐龙灭绝，发表了第一篇科幻小说《偷乘飞船的人》，作者谈到恐龙灭绝的历史，阅读全文，支持“撞击说”，结束全文，成了职业作家，2，但说明的角度不同，一篇依据在南极发现恐龙化石的事实，“被压扁的沙子”则成了证据，　　第二部分（第5自然段至全文完），出生在苏联斯摩棱斯克附近的彼得罗维奇小镇，第三部分(15自然段)：以“南极恐龙化石的发现，1．本文对于造成恐龙灭绝的原因提出了哪两种科学假说？2．什么是“撞击说，