《列夫托尔斯泰》ppt课件

途中感冒，因而和她的夫人意见冲突，出身名门贵族，也是他实践“最清醒的现实主义”的标志，他厌弃自己及周围的贵族生活，家庭关系紧张，他同情农民，可看出他是……的一个俄国人分析肖像画：课文前半部分对于托尔斯泰的肖像描写，植被多于空地给人的总印象是失调，看到平民出身的军官和士兵的优秀品质，长篇小说《安娜?卡列尼娜》，因此引起沙俄政府的不满，在车站病世，同情革命者，增强了他对社会现实的批判态度，在大学时代，不时地从事体力劳动，坟上没有竖立墓碑和十字架，厌恶农奴制，到欧洲游历，反对沙俄暴政，托尔斯泰学习目标：1体会肖像描写的作用2品味关键语句的含义3了解托尔斯泰的精神世界和人生追求读准字音理解词义黝黑滞留禁锢轩昂犀利侏儒酒肆尴尬炽热一绺粗糙失调穹顶锃亮盎然黯然正襟危坐颔首低眉广袤无垠器宇:禁锢:轩昂:气概，与俄国人民同呼吸共命运反衬说明欲扬先抑请用原文语句说说课文的1——5段具体刻画了托尔斯泰怎样的外貌特征?须发特点：面部轮廓：面部表情：着装穿戴：他生就一副多毛的脸庞，崎岖，加强了他对普通人民的同情和对农奴制的批判态度，风度束缚，退学后，他企图改善农民的生活，因此招致农奴主的歧视，赴高加索服军役，茨威格称之为“世界最美丽的坟墓”，激起他很大的愤慨，灵石中学吴纪云托尔斯泰背景资料:托尔斯泰俄国作家，突出了哪两个方面的特点?它们分别对塑造人物形象有何作用?平庸丑陋大众化灵魂的高贵，并企图将他监禁和流放，这让他看透了资产阶级绅士的自私冷酷和虚伪，遵照他的遗言，《复活》代表了他的艺术高峰，他希望放弃私有财产和贵族特权，为农民子弟兴办学，深入了解城市贫民的生活，为托尔斯泰画一张肖像画2说一说你(们)所画的肖像画3评价同学们自己创作的肖像画小结肖像画：请用以下句式说几句话：1托尔斯泰有一张……的脸孔2托尔斯泰的脸(长相)给人……的印象3从托尔斯泰的身上，1851年，后来秘密离家出走，限制形容精神饱满，广泛参加社会活动，在各次战役中，托尔斯泰作家背景资料:托尔斯泰退役后，眼睛的精美是人民大众的普通一员，回到庄园，气度不凡走近肖像画:画一画说一说评一评1根据课文内容，《战争与和平》，自小酷爱文学和哲学，他接触到平民出身的同学，强烈反对土地私有制，由此也增强了他对俄国社会落后的清醒认识，遗体安葬在森林中，突出了哪两个方面的特点?它们分别对塑造人物形象有何作用?分析肖像画：课文前半部分对于托尔斯泰的肖像描写，平，