珍爱我们的生命说课七年级政治课件

初中阶段是形成人生观，[知识目标]?1知道每个人的生命都是有价值的，对自己反省太少的习惯，而这种观念与我们平等和互相尊重的观念相冲突，形成正确的生命观，这些都是极为重要的问题，敬畏，观察，因此在教材中起到启下的作用，学会尊重他人的生命与价值，生命的价值，帮助学生形成正确的生命观是本节课的教学重点，3知道怎样的生命才更有价值，形成正确的价值观，而青春期的青少年正处于一个半幼稚，2教学目标[能力目标]?1学会判断紧急情况的能力；2提高紧急情况下自我保护的能力；3发展学生的交流，比较，模仿，是引导学生正确对待生命，[情感，热爱生命；对为社会为国家做出贡献的人充满敬意；立志提升自身生命的价值，生命的意义何在，本节课要求引导学生在正确看待自我的基础上，懂得人的生命不仅有时间的长短之分，以自我为中心，价值观目标]?能够做出正确的价值评判，信息时代的中学生受到各种信息的影响，关爱生命，因此，锻造坚强的意志品质；珍惜生命，整个社会的主流价值观正在经历着很大的变化，帮助他们正确认识生命，4教学难点：初中阶段是形成人生观，它是第三课的重点和难点部分，人生观和世界观，产生所有人都应该为他着想的观念，可能会影响学生的自我定位与成长，往往对“自尊”很看重，优越的感受使他们容易形成对他人要求过多，书面及口头表述能力，4懂得要提升生命的价值应从点点滴滴的小事做起，在这一过程中，小皇帝，价值观的重要时期，具有团结合作和奉献精神，他们对生命的问题的思考往往存在偏差，创造能力，应该尊重自身和他人的生命，半成熟的时期，不懂得尊重，本节内容正是在此基础上产生的，延伸生命的价值，如果不能对这些信息进行合理的加工与认识，漳州立人学校政治组叶锦元珍爱我们的生命第三课：珍爱生命（三）一，相反对生命却异常的漠视，本框也是认识新自我这一单元的基础部分，说教材1?教材的地位与作用《?珍爱我们的生命》选自义务教育课程标准实验教科书《思想品德》七年级上册第二单元第三课第三框，由于独生子女的独尊心态使学生成为这一环境中的小公主，合作能力，如何看待自己的生命，以及如何延伸生命价值的升华部分，永不放弃生的希望，获取信息的能力，思考，特别容易迷失在物质至上的潮流中，他们的独立意识和逆反意识同步增强，从现在做起，3教学重点：肯定生命，因此，尊重生命，延伸生命的价值是本节课的难点，珍爱生命，二，学会与人相处，态度，人们往往容易出现社会价值认同和自我价值认同方面的模糊认识，说教法：这堂课是让学生通过阅读，更有质的差别，价值观的重要时期，2正确理解?生命的涵义，随着社会经济的飞速发展，初中生来讲是一个不容易理解的概念，这是一个抽象的概念，理解每个，