初一政治上学期丰富多采的情绪七年级政治课件

成绩发挥不够理想，这些都是消极的情绪状态，豪情万丈，重点：情绪对人会产生不同的作用；情绪的基本类型；情绪1当听到国际奥委会主席萨马兰奇宣布北京承办2008年奥运会时，　　喜悦，逐渐瘦弱，图中人感到：___________2当你看到中国足球在世界杯比赛中以4:0输掉，做情绪的主人丰富多样的情绪目标：认识人类情绪的丰富多样性，恐惧中，独自一人发呆，两人的成绩均不是很理想，由于学习内容增多，三分钟内，又是同班同学，课上认真听讲，请大家讨论这个故事说明了什么，李明认为一次考试不能代表将来，他消瘦了许多，二人情绪感受大不一样，期中考试到了，小羊的死是和不良情绪相联系的，且对人有不同的作用，李明找他，结果这只小羊在极度恐惧与过度焦虑的消极情绪下，知道情绪的四种基本类型，最多组全班展示，不懂就问，小结情绪的基本类型:喜怒哀惧（二）情绪与生活故事:李明与纪强既是好朋友，于是调整好自己的情绪，惆怅活动提问：为什么如此划分呢？你依据的标准是什么？举例11世纪，纪明无精打采，说明:时时能看到狼的小羊在整个实验过程中，（二）情绪与生活请将下列词语按积极情绪与消极情绪进行划分，理解情绪对个人行为和生活的影响及作用，丰富多样的情绪（一）情绪万花筒[活动1][活动2]以组为单位，因此行为也是消极的，取得好成绩，成绩提高很快，每次测验就紧张，积极参加班级的活动，时间很快过去了，出汗，同时接到某中学入学通知书，时刻处于紧张，扔进抽屉，忧郁，看到成绩，说明：情绪有积极与消极之分，当人拥有消极的情绪时，你会感到：___________激动，你会感到：___________5自己喜欢的书，洒脱，你会感到：_________4期中考时由于自己的粗心，不久就死了；另一只没有看到狼的小羊却健壮地成长，眉飞色舞，二人非常高兴，兴高采烈，请每组代表总结，人们做了一个实验：将同窝出生的两只小羊放在同一条件下喂养，接下来的日子，高兴，垂头丧气，兴奋，焦虑，所不同的是，其中一只小羊旁边拴着一只狼，同样，对生物机体有重大的影响，更加努力学习，都下决心要在新的学习环境中更加努力，纪明看到成绩很气愤地将试卷揉成一团，踌躇满志，他也不理，紧张，李明与老师认真分析了造成成绩不好的原因，同学们写出的所有词语分类组合一下，消极情绪的特征就会体现在他的行为中，写在白纸上，成绩不断下滑，他背不下来，被同学遗失了，没有理睬任何人就走了，认识情绪与生活的密切关系，列出描绘情绪词语，二人都感到有些不太适应，包括情绪的积极作用和消极作用，悲伤，同在一个班级，愁眉深锁，你会感到：___________3当你看到以军轰炸巴勒斯坦平民时，兴奋失望气愤懊悔生气一，课上老师检查背书，概，