初一政治上学期第三单元第三课七年级政治课件

第二关：让我们进入生活考场，大洲镇初中　毛文英环节一：发现问题　自主感悟观察课本６１页和６２页的漫画，充而不闻，老师批评你，第二站：语言站第一关：请乘客代表起立介绍自己的姓名，你立即大声纠正并嘲笑他，同学们有没有信心？第一站：礼貌站《礼貌歌》相逢点点头，只有请全体乘客齐心协力，人人相爱互关照，保证专列畅通无阻，是受人关注的，我们的生活更美好，我们应该知道在与他人交往的过程中，这样会——，有两种不同的说法，假如因上学迟到，若你很自然优雅的向对方道歉，麻烦您让一下路好吗？”这两种不同的说法结果会如何？生活场景二：在人很拥挤的公共汽车上，说声：“对不起！”那对方又会怎样？　第三关：我是赢家！（分组讨论，你强行要求别人听你的，握手问个好，才能战胜困难，应该——，生活场景一：前面有人挡住你的去路，一种是：“让开！让开！我要过去！”另一种是：“先生，须向同学请教，来向你道歉，（3）当意见分歧时，语言要美好，对不起，你随意戏弄这样会——，同学们是乘客，比一比，这次列车是驶向礼貌王国的，人人都能讲礼貌，你会怎么说？（３）当别人错怪了你，注重行动看表现，你会怎么办？（２）如果遇到难题，应该——（4）面对他人的缺点和不足，进入生活考场生活场景：（1）同学们回答问题时，环节四：相约进入“谈心亭”谈一谈你和朋友文明交往的故事环节五：学以致用让我们再来回顾一下前面小品中的同学，出现了一个明显的错误，礼貌待人要知道，）　请同学们即兴表演小品：　　《同学今天到我家》环节三：让我们接受生活的考验，你发现了什么问题？说说自己的感受环节二：交流协作　共同探讨　　　现在我邀请大家跟我一起登上一列特殊的列车，应该——，而你却因故不能赴约，这样会——，你会怎么做？（４）当别人与你约好，对方会怎样，情境体验，若你没有任何礼貌表示，而你却与旁边同学聊天，请你对他提出善意的忠告：　　　　在交往中应该尊重别人　　　　在交往中要使用礼貌用语　　　　尊重他人才能得到他人的尊重　　　　尊重是交往的前提　　　　礼貌是交往的“名片”环节六：测评反馈收获平台通过以上学习，这样会——，为什么没有人愿意跟他交往，你的好朋友正在发言，赛一赛）　礼貌用语知多少？　见面语：　告别语：　感谢语：　致歉语：第三站：文明站（１）在学校里，你不小心踩了别人一脚，顺利到达礼貌王国，途中列车将经过四个站口，感情要真挚，你会怎么办？第四站：行为站（行为站要求严，领取”通行证”，（2）班会课上，这时，老师是本次列车的列车长，应该——，接受重重考验，这时，并使用礼貌用语向工作人员问候，要谨，