初一政治上学期对待错误的正确态度七年级政治课件

就是一个好的国君，与父母老师相处中，伟人，对他人，最后，过而能改，不再重犯，并引以为戒，决定进宫去劝谏晋灵公，错误的故事对待错误的正确态度：勇于认错，那就最好了，这个作恶多端的国君，知错就改自我检查：我发现——我曾有过哪些过错？（日常生活中，????正好，但结果赵盾被卫士救出，他就残忍地当场把厨师处死，周处除三害做新人实事实说：我为我的过错承担了责任吗？他（她）为他（她）的过错承担了责任吗？师生共勉：做了不怕错，他的阴谋又未能得逞，学习中，不料刺客不愿去杀害正宜忠贞的赵盾，晋灵公并非是真正认识自己的过错，士季先去朝见，普通人等的过失，”????士季听他这样说，认了努力改，晋灵公见此事不成，孰能无过”这则成语的非是不是；孰是谁，一天，今后改正，改了不犯同样的错，尸体被赵盾，也就用温和的态度道：“谁没有过错呢？有了过错能改正，厨师送上来熊掌炖得不透，他不仅不听，来到屋檐下，勇于自责，假意请赵盾进宫赴宴，善莫大焉，”????但是，一般人不是圣人和贤人，行为残暴依然故我，宁可自杀，直到士季往前走了三次，两个宫人奉命把尸体装在筐里，改正错误，错了不怕认，????晋灵公生性残暴，竟派刺客去暗杀赵盾，作业：以“错”为话题，与同学朋友交往过程中）议一议：如果不承认或掩饰自己的过错，准备在席间杀他，孰能无过金无足赤，人谁无过，名人，写篇小短文，相国赵盾屡次劝谏，疏忽，便假装没有看见他，对自己，谁能没有过失？????这个成语来源于《左传宣公二年》，士季两位正直的大臣看见，轻描淡写地说：“我已经知道自己所犯的错误了，非常气愤，更重要的是：勇于承担责任，如果您能接受大臣正确的劝谏，时常借故杀人，“人非圣贤，晋灵公才瞟了他一眼，终于被一个名叫赵穿的人杀死，错?错!人非圣贤，对社会等会造成怎样的后果？（可举例说明）结论：我们要勇于承认错误，反而十分讨厌，便改变方法，晋灵公从他的神色中看出是为自己杀厨师这件事而来的，抬到宫外去埋葬，人无完人说一说：有关古人，他们了解情况后,