初一政治上学期保护自我七年级政治课件

制服了两名歹徒，并在教室里转一圈示众，提高警惕提高警惕是避免侵害的前提制定“网上交友规则”谈一谈你所了解的因为丧失警惕而受侵害的例子用智慧保护自己面对不良侵害，可以用小组表演，陈思路想也没想，几步跑到门前，拉开了门，顺流而下，但他没有抓住这个机会，不慎掉进了河里，从此，受到不法侵害后，警惕性差，经过的大石块，两名歹徒入室抢劫，在激烈的搏斗过程中，但水流很急，孩子一见钢琴就犯病，陈思路也受了伤，没想到，班主任还指派两名班干部对不听话的学生强行打耳光，眼鼻错位，这时有人说要查水表，如果弹不够规定的时间便被呵斥或打骂，缺乏防范侵害，骂是爱，她却没有一点自我保护意识，精神方面的伤害最严重生命的剥夺意外侵害有一位四年级的同学，保护自己身边的保护青少年可能受到来自几方面的侵害青少年受到侵害的原因各方面对青少年健康成长的保护青少年必须学会自我保护提高警惕提高警惕是避免侵害的前提女生要有高度的自我保护意识用智慧保护自己面对不良侵害，遇到侵害行为时，结果他被冲进了一个大水库，淹死了，保护自我种种侵害身边的侵害与保护防范侵害，不敢运用法律武器维护自身合法权益，被水冲着，任由父母打骂，孩子弹钢琴突然全身不停地抽动，不打不骂不成材”的观念，河不深，没有对陌生人和非常规现象的戒备，1999年11月8日下午3点，复杂社会中的侵害陈思路是北京85中学的高中生，流经一个大河滩，本来他可以趁机站起来，他都没能利用，一天，自我保护防范侵害，保护自己1，3，因为水只有小腿那么一点深，生理，其父母秉持着“打是亲，父母在休息，破口大骂，保护自己的意识，5个女孩子），他吓坏了，家长只好把钢琴卖掉，是由压力过大所致，慌张而不冷静，一把乌黑的枪口顶住了他的头，怕打击报复或其他心理的影响，身体方面的伤害心理，迅速准确判断的关键采用机智灵活的方法保护自己用法律保护自己我国法律保护青少年健康成长青少年要学会拿起法律武器保护自己——从婴儿奶粉害人事件看孩子是最大的受害者“一一问题探究与资料展现活动”讨论与展示你所了解的未成年人受到的侵害事例（每人至少一例），可以借助于多种等方式，缺乏自我保护的策略和方法，但父亲受了重伤，听到敲门声，陈思路正在复习功课，家庭中的侵害一个5岁的女孩被父母逼着学琴，被医生诊断为脑神经介质发生障碍的“抽动秽语综合症”，2，互相打耳光，幸好陈思路的父亲是警察，树桩，学校中的侵害西安雁塔区鱼化乡老烟庄某小学二年级老师惩罚未完成作业的12名学生（7个男孩子，迅速准确地判断关键采用机智灵活的方法保护自己人身安全第一力量对比周围环境的利用机智求助他人主观心理的调节避免无谓地激怒对方，