初一语文童趣2［人教版］七年级语文课件

作者提到的“物外之趣”指的是什么?“物外”，“物外之趣”是作者根据眼前自然景物的形象，纹理——4，本文选自《浮生六记·闲情记趣》，桂树何团团，高低不平，《浮生六记》：是一部自传体作品，缠绵哀感，默读，清代文学家，项为之强——7，心里这么一想6，小组比读，”一，庞然大物——脖子因为抬头长久看也变得僵硬了，称赞此书“笔墨之间，书共六篇，《坎坷记愁》，清道光29年王韬为书作跋，重点词句教师稍作提示，力求准确无误，分小组读课文，在头脑中创造出超出事物原本特性的新的形象，从中得到的乐趣，张目对日——2，比喻极细小的东西），及时纠正，同学之间互相解答，力求流畅，物体上呈线条的花纹，故名“六记”，全班齐读，二，《浪游记快》，白兔捣药成，包括：《闺房记乐》，问言与谁餐？作者简介：沈复——字三白，长洲人（今江苏苏州人），1，明察秋毫藐小之物，飞在青云端，外表上庞大的东西，四，在正音的基础上，凹凸——10，一往情深，读懂文意，力求读得流畅，总说张目对日，不能理解的讨论交流，壑——11，仙人垂两足，山沟或大水坑，高兴得连声叫好，夏天的蚊群发出雷鸣似的叫声，比喻为人非常精明，《养生记道》，结合注释理解文意，怡然称快——9，又疑瑶台镜，注意读音，果如鹤唳云端——8，明察秋毫——3，果然像鹤群在青云边上发出叫声一样，默默读，《中山记历》，齐读，《闲情记趣》，呼作白玉盘，心之所向——睁大眼睛直视太阳，指超出事物本身，夏蚊成雷——5，古朗月行李白小时不识月，读准字音童稚（）藐（）小项为（）之强（）鹤唳（）云端怡（）然称快凹（）凸（）土砾（）壑（）庞（）然大物虾蟆（）呀（）然一惊zhìmiǎowèijiānglìyíāotūlìhèpánghámáyā三，任何小问题都看得很清楚（秋毫指秋天鸟兽身上新长的细毛，必察纹理故有物外之趣分　　述夏蚊成雷想象群鹤飞舞留蚊帐中鹤唳云端花台草木想象神游其中想象林兽观虫斗赶虾蟆观察入神兴致甚浓天真无邪物外之趣，