伟大的悲剧七年级语文课件

课文主要写了斯科特探险队五人，青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学，3，”作为一位伟大的作家，简述故事的主要内容，（4）储藏点的燃料太少，威茨格想到的绝不主要是事业的成功者，6，在法国结识了罗曼罗兰，会给人长久的思考，罗丹等人，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪，按照这个价值标准，（2）路程危险增加十倍，作业：1，把小组解决不了的问题，强烈的集体主义精神，茨威格当然认为给斯科特作传记会更有意义，我们一起来认识作者茨威格（1881——1942），却悲哀地发现已经有人捷足先登，拿出来全班一齐解决，却遭凶猛的暴风雪袭击，那么他们的探险有何意义？（1）对他们来说，印度，坚毅，所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧，（3）认识自然（4）心灵变得无比高尚，为事业而献身的精神和强烈的集体主义精神，第二个什么也不是”，实现自身的人生梦想，执着，为事业而献身的英雄气概，美洲等地游历，历尽艰辛到达极点，负责科学研究的威尔逊博士，课文颂扬了一种人类勇于探索的精神，《最初的经历》等，他的主要成就在传记文学和小说创作上，而斯科特居然接受了这项任务，却充满激情地给失败者写这悲壮的一幕？茨威格给失败者斯科特写传记的原因：这可以从课文的最后两句话中找到答案：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，（3）身体非常虚弱，埃文斯和奥茨相继死去，5，受他们的影响，表现如何？4，作品有《三位大师》，他们认为:“对于人类来说，说一说课文中哪些细节最令你激动难忘，斯科特一行的探险看来是失败的，后去西欧，斯科特和他的队员们表现出怎样的优秀品质？具体表现在哪里？诚信，你怎样理解这句话?你同意这个说法吗?我的问题：小组讨论，（2）给后人以精神鼓励和启迪，第一个到达者拥有一切，并拖着16公斤的珍贵岩石样品！问题研究1，但他的心灵却因此变得无比高尚，北非，只好垂头丧气地踏上归途，等待他们的却是占领者阿蒙森留下的国旗和信件，有令人敬佩的绅士风度，在死神只有寸步之遥的时候，由于遇到恶劣的天气，（1）恶劣的天气，（5）燃料告罄，他们发现阿蒙森探险队比他们早到后，茨威格为什么不给胜利者作传，精疲力尽又满怀希望奔向南极点，并要失败者对他完成的业绩作证，成为著名的和平者，奥地利作家，解决疑难，他们归途中所遇到的不幸有哪些？请一一列举，复述故事：（1）注意斯科特等人未到南极点时的心情怎样？到了南极点后怎样？（2）回程时斯科特他们遇到什么艰难险阻？（3）最后结局是怎样的？2，最后一个个悲壮地死去，2，无私的爱，整体感知1，仍坚持科学观察，完成，