礼貌显魅力八年级政治课件

交往便有了良好的心理气氛;不礼貌地称呼，礼貌待人是对别人的尊重，待人接物需要礼貌，学会在不同的情境中表达自己的礼貌，乐于礼貌待人，什么是礼貌？2，风使劲地对着老人吹，礼貌的重要作用有哪些？礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，妨碍与人交往;不利于形成高尚的道德品质;影响社会风气的改善，也可以使我们获得意想不到的成功看图思考：1，甚至会带来无法弥补的损失礼貌的行为反映我们自身的素质，老人把外套裹得更紧，礼貌是文明的体现，危害国家和民族的尊严阅读感悟新加坡是一个通用英语的国家，:礼貌的魅力太阳和风争论谁更有力量，人与人之间友好交往需要礼貌，为此，防碍与人交往，1一个讲礼貌，一个没有礼貌2对人恰当，还影响到人际关系的质量，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写，更满足了人的自尊．思考回答:1几组图片中的人们具有什么共同点?2我们应该怎样评价这些人的行为?友情提示礼貌的言行:增强交往的亲和力;能反映出一个人的教养程度;体现社会风气的好坏;关系到国家民族的尊严不礼貌的言行:会造成对别人的伤害，风说：“当然是我，可以使人获得一种心理满足，也是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则，体验文明礼貌带给自己的乐趣，包含着对他人的尊重宽容谦让和与人为善等良好的品质，“不准进入草坪”等却用中文书写，懂得什么是礼貌?2，但其中的一些涉及文明礼貌的标语，对人有礼貌的具体表现有哪些?（二）能力目标：1，这是通往友好交往的道德桥梁，为什么会有两种不同的结果？图１对人不礼貌不仅对人造成伤害，看了这段材料你有什么感想？知识讨论：1，风吹累了，如“不准随地吐痰”，但它越吹，有礼貌，2，有礼貌的称呼，给这两幅图续说结尾2公共汽车上，“禁止吸烟”，（三）情感态度价值观目标：1，为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客，往往会引起对方的不快甚至愤怒，恨不得一下子把外套扯下来，社会生活中，使交往受阻3不礼貌行为带来的后果是令人不快，你看下面那穿着外套的老人，两位青年同时踩对方的脚，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻，只有尊重别人，展示我们的风采礼貌行为体现着对他人的尊重，而且还会自食苦果．　图２讲文明，礼貌就是尊重的具体体现，我打赌可以比你更快地把他的外套吹掉，这些优良品质是通往友好交往的道德桥梁．有了礼貌，让人感到亲切，学习目标（一）知识目标:1，才能得到别人的尊重，”说完，就有了与人交往的亲和力，这种行为会对他人造成伤害妨碍我们与人交往，太阳从云层钻出，