《苏州园林》ppt课件

讲究假山池沼的配合3，设计者视池沼大小，《苏州园林》多媒体教学设计《苏州园林》作者：叶圣陶图片练习返回退出分析预习退出返回下一幅下一幅返回退出上一幅下一幅上一幅返回退出苏州园林总的特征是：务必使游览者无论站在哪个点上，讲究亭台轩榭的布局上一张下一张返回退出练习3，讲究花草树木的映衬4，全文的结构层次是：（）A：总分总B：总分C：分总答案：B下一题返回退出练习2，讲究亭台轩榭的布局2，夏秋季荷花或睡莲开放,作者在介绍池沼时，主要方面大处“讲究”上一张下一张返回退出1，先抓住池沼的特征“”只有这样才能带来无限生机，全文的说明顺序是：（）A：时间顺序B：空间顺序C：逻辑顺序答案：C上一题下一题返回退出一，返回退出主要方面：1，讲究假山池沼的配合返回退出上一张下一张练习：4，眼前总是一幅完美的图画，苏州园林是怎样讲究亭台轩榭的布局？答案：绝不讲究对称上一题下一题返回退出上一幅下一幅返回退出上一幅下一幅返回退出上一幅下一幅返回退出返回退出上一幅下一幅上一幅下一幅返回退出2，角落的构图美2，苏州园林是怎样注意假山的堆叠？答案：是一项艺术而不仅是技术返回退出上一题下一题返回退出上一幅下一幅返回退出上一幅下一幅返回退出上一幅下一幅返回退出上一幅下一幅返回退出上一幅下一幅返回退出上一幅下一幅返回退出上一幅下一幅返回退出上一幅下一幅返回退出上一幅下一幅返回退出上一幅下一幅返回退出上一幅下一幅返回退出上一幅下一幅返回退出上一幅下一幅练习：5，大多引用活水因地制宜返回退出上一题下一题返回退出上一幅下一幅练习6，门窗的雕镂美图案美3，讲究近景远景的层次次要方面：1，色彩美(大处讲究)(细部注意)返回退出上一张下一张练习1，游览者看“，