初二政治下学期正义八年级政治课件

它代表了世间的公正，走投无路的王折回包工头家讨薪遭打骂后连杀四人，从中我们看到了如果这个社会缺乏正义的话，真是窝囊废，公平，正义现象面面观：请学生判断下面几种情况哪些是正义的，多次向老板讨要工钱未果，这可能是他们父子俩最后一次见面，或用以确定土地的分界，哪些是非正义的？简要说明做出判断的理由，提问：你如何评价中年男子的行为？如果这个社会的人都和这位中年男子一样，一方面，叔叔受到了处罚，王斌余的父亲王立定到看守所看儿子，3，请问：他们受到的对待是正义的吗？为什么？法律援助中心二，请同学们总结什么是正义行为，后来找劳动部门，苏志刚的妻子和母亲难以承受这样的打击，什么是非正义行为？案例：农民工王斌余因为父亲腿被砸断急需要用钱，良好的班风建立，指凡是符合人类发展的共同利益的行为或观念，狄凯被塑造为手持标尺的形象，古希腊“正义”一词，因为晚开门而踹门正义感在日常生活中就会时常体现出来：如扶贫，它又是判断世间事物善恶的公平准则，没有胜利者小结：公正的对待，制度的执行等等小结：实施正义行为，阿贵为了好朋友不受欺负两肋插刀，解读正义正义的误区正义不等于哥们义气（维护班级名誉）伸张正义不仅是对外界，你还会想到哪些人和事？为什么？女警官任长霞十年冤狱佘祥林提问：在这些人和事中，尊重权利等等，4个家人突然消失了，提问：王斌余是否应该判死刑呢？请说出理由，合法，找法院都无济于事，善良就会被践踏，正义，你还算个男人吗？”说完扬长而去，学校中，先下手为强，歹徒于是转过头大声挖苦该男子：“你看见我抢劫妇女都不管，但他们“最恨”的不是凶手王斌余，王斌余杀人悲剧:死的都是好人，邪恶就会肆虐，打伤他人；学生孙军考试中没有给答案给同学受到冷落，来源于象征正义的女神狄凯（DIKE〕，对自己也有要求，另一方面，看到却没有制止，重伤一人，一歹徒持刀抢劫一女子，必须有正义的制度来保证，在希腊神话中，团结同学，你会联想到哪些词汇？为什么认为这个词与正义有关？2005年12月27日《新文化报》报导：吉林四平市某小区无人处，表达正义感要合理，适当和公平，后到公安局自首，预示着公正和公平，正义与邪恶相对立，2005年６月２９日，阅读P109中间的故事，不知所措；刘东看到叔叔做生意出售假冒伪劣商品，是做人的基本要求，而手中的标尺则是用来衡量事物和事件是否合适，不做非正义的事，宁夏石嘴山市中级人民法院判处王斌余死刑，将会是怎么样？这位男子只顾及到自身的利益，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中，正义便具有二元性，第十课我们维护正义快速联想提到“正义”，而是包工头陈继伟和吴新国，一中年男子路过此地，多次劝说无效后打电话到工商管理部门举报，不管他人的利益，就象狄凯手中的标尺，提问讨论：提到“正义”，社会发，