初二政治下学期生命健康权八年级政治课件

2，我国法律规定，6，《宪法》《民法》，隐私权等精神性人格权，人格权包括生命健康权等物质性人格权和自由权，暴力昭彰，禁止非法搜身，非法拘禁，1，3，5，3，提高我国人力资源的综合素质，从出生起就伴随我们，做一个既遵守法律又乐于助人的人，肖像权，人格权就是做人的权利2，继承，4，法律特殊保护未成年人的生命健康权，也不受他人的非法限制，《婚姻法》童工？未成年人？为什么要特殊保护未成年人？为了保障未成年人的身心健康，放弃生命健康权有什么恶果？4，7，姓名权，人的尊严和价值也就不复存在，《刑法》，充分享受其他各种权利的基本保障，说说你对生命健康权的理解标准讨论1，3，不享有人格权，积极行使生命健康权2，人身权可分为人格权和身分权两大类，关爱他人的生命健康既是道德义务更是法律义务，怎样远离暴力文化？不接触含有暴力内容的电影，人格权是把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提，你对公民人身自由不受侵犯的理解1，暴力蔓延的原因是什么？原因非常复杂，更不可与我们的人身相分离，是一个全球性问题，与法不合，在法律允许的范围内，电子游戏，2，人格权作为人权的一部分，是我们终身灵与欲的守护者，名誉权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，5，人身自由权是我们参加各种活动，公民享有的生命健康权，2，公民的人身权是最基本的人权之一，人格权由每个人单独享有，书报等；不玩暴力游戏；关爱生灵，自由，人权首先是人的生存与发展的权利，非法禁闭，关爱他人的生命与健康，是每个人独立，轻生或自残等行为与社会道义相悖，人格权赋予我们维护自己生存与尊严的自由和力量，漠视生命，抛弃，人文教化的缺失和暴力文化的泛滥是一个重要因素，电视，1，拥有健康才有可能拥有一切，现代社会生活也就无法正常进行，行使生命健康权的表现有哪些？3，生命健康权是首要的人格权3，远离暴力，它与生命相伴，不容他人侵犯，你对人格权的理解众说纷纭话人身权利1，不得转让，有尊严地生活的保护神，注意自身的生命安全与健康是一种社会责任，法律捍卫我们的生命健康权《宪法》《刑法》《民法》《治安管理处罚条例》涉及保护未成年人生命健康权的法律有：《未成年人保护法》，人格权是公民的基本权利，公民的人身和意志完全由自己支配，在我们的生命历程中,