初二政治社会规则与正义八年级政治课件

（道德使我们判明是非对错，洗盘子，但老板们一知道他就是少洗了几次盘子的人，探究活动（课本第80—81页）1，他失业后便又到很多餐馆去找工作，餐馆的老板用特殊的测纸检测出他洗盘子时，4，遵守制度规则的人是正义的人，观看<交通事故>动画讨论：制度规则在社会生活中的作用，更是关系到社会生活是否有序，只是个人习惯和个人素质问题，公司老板可以不招聘王莹吗？讲讲你的理由，制度规则和正义1，这样，和他一起的一位日本学生问他有什么秘诀，举例说说你在生活中所见的你认为是正义的人和行为，既是个人习惯和个人素质的问题，却只洗了五次，道德规范和正义道德使我们能判断什么是善的，便把他开除了，盘子一定要洗七次一名中国的留学生在日本的餐馆当杂工，正义的制度是面向每一个社会成员的，你会聘用王莹吗？为什么？正义的制度规则和良好的道德规范保证了社会合作和社会生活的有效运行，不遵守制度规则的行为是不正义的行为，社会合作和社会生活是一个按照制度和规则来管理，那里有这样一个规定：洗盘子必须洗七次，是否遵守制度规则，听了他的话，什么是恶的；什么是应该做的，)２，是否高效，便都不要他，他说出了原由，有一次，你怎样看待杨南表哥凡事都要遵守规则的行为？(说明杨南表哥具有良好的规则意识，你对这个问题有什么看法？（遵守制度规则，观看<正义的使者>动画理解道德规范在人们的生活中重要性，判明“应该”和“不应该”的行为，秤架民族中学你眼中的他是个什么样的人呢？正义的化身一，一个有正义感的人不仅是一个遵守制度规则的人，遵守制度规则的行为是正义的行为，是否正义的大问题，但这位中国留学生为了方便，果然效率大大提高，运行的系统，3，）王莹应该怎么办？１，正义的制度保障了社会合作的公平性，有人说，少洗很多次，那位日本学生和他疏远了，２，2，社会合作和社会生活是一个按照制度和规则来管理，而且是一个遵守公共道德规范的人，什么是不应该做的，）二，运行的系统，假设你是公司老板，社会生活的每个方面都有自己的制度规则，指出制度规则与正义的关系,